步骤/方法： 1首先，当我们的宝宝，发生这种疾病的时候我们一定让宝宝吃一些新鲜的蔬菜和水果儿，让他多补充一些含有维生素的东西，这个时候不要让宝宝吃一些辛辣刺激的东西，比如辣椒，等他会刺激这种疾病的扩大2其实现在夏季到了，天气都非常的闷热，而且阳光也非常的足，这个时候如果宝宝出去的话，可以让宝宝去穿一些防晒的衣服或者是打一些防晒的伞，因为宝宝的皮肤很嫩，所以就不要买一些防晒的霜啦3当宝宝发生这种疾病的时候尽量的不要让宝宝受到伤害，因为宝宝的皮肤非常的娇嫩，如果是擦伤的话，它都会对这种疾病，有一定的影响的，如果不小心受到伤之后要给宝宝擦一些消炎药，避免感染注意事项：以上就是我为大家讲解的一些知识，希望能够帮助到各位当宝宝发生这种疾病的时候我们父母不必要太大的担心如果这个色素痣，他没有给宝宝带来不良但影响话，这个时候就没有必要治疗了可以通过平时的方法来缓解

四、交流反馈,双向互动1、师:你们想了这么多办法,到底哪一种办法好呢让我们进行第二轮比赛:比比谁的办法好先和小组里的小朋友商量一下,然后挑选一种的办法,用我们组认为( )这个办法,因为( ),来说明自己的观点2、小组活动,代表发言(要求:声音响亮,说话完整,要有道理)3、师:小朋友评出了自己心目中的运南瓜办法,而且还说出了理由,比赛还真是难分高下,我们来看看这次比赛的得分情况……4、评选优秀小队五、拓展延伸,补充画面1、师:小朋友们你们喜欢故事中的小白兔吗为什么2、师:选一种自己喜欢的运南瓜的办法把它画下来,回家后把整个故事讲给爸爸妈妈听,然后请妈妈把它记下来,下星期一我们来评一评画画星、讲故事星,好吗

你能说出这个故事的名字吗课件逐一出示：(1)他开辟了天地，并用身躯化作世间万物——盘古(课件出示2)(2)他为民除害，射下了天上的九个太阳——后羿(课件出示3)(3)她化作小鸟，把石子投入大海——精卫(课件出示4)(4)她创造人类，无私奉献——女娲(课件出示5)咱们班同学的语文学得真不错，相信我们一起会学得很愉快的二、揭示课题，引发兴趣1师：今天，老师就和你们一起走进这个美丽动人的神话故事——《女娲补天》(板书：女娲补天)2题目中哪个词让你感觉到神奇呢(补天)为什么师：女娲可真不了起，在读故事之前，你对女娲还有哪些了解交流，出示课件：(课件出示6)传说中的女娲是一个人首蛇身的女神她用黄泥捏成人，创造了人类

所涉及到的主要数学思想方法有那些（2）在本节课的学习过程中，还有那些不太明白的地方，请向老师提出（3）你在这节课中的表现怎样你的体会是什么六、课后作业P107习题2·4 A组2、7题课后小结（1）请学生回顾本节课所学过的知识内容有哪些所涉及到的主要数学思想方法有那些（2）在本节课的学习过程中，还有那些不太明白的地方，请向老师提出（3）你在这节课中的表现怎样你的体会是什么课后习题作业P107习题2·4 A组2、7题板书高中数学必修四教案篇4教学类型：探究研究型设计思路：通过一系列的猜想得出德·摩根律，但是这个结论仅仅是猜想，数学是一门科学，所以需要论证它的正确性，因此本节通过剖析维恩图的四部分来验证猜想的正确性，并对德摩根律进行简单的应用，因此我们制作了本微课·教学过程：一、片头（20秒以内）内容：你好，现在让我们一起来学习《集合的运算——自己探索也能发现的'数学规律（第二讲）》