北京市朝阳区潘家园街道在华威西里北社区举办“积极参与垃圾分类，创建优美社区环境”主题宣传活动活动旨在进一步增强社区居民对垃圾分类知识的了解，提高居民垃圾分类意识，让垃圾分类理念深入人心活动中，工作人员通过悬挂横幅、发放宣传资料、现场宣讲等多种形式，向居民普及垃圾分类知识同时，工作人员还积极收集居民对垃圾分类工作的意见和建议，并逐一解答居民提出的疑问，消除垃圾分类误区，引导居民做到知行合一，积极参与垃圾分类潘家园街道相关负责人表示，此次主题活动的开展，营造了良好的垃圾分类宣传氛围，提高了垃圾分类的知晓率和参与率下一步，该街道将结合实际，适时开展形式多样的宣传活动，努力打造更加整洁、干净的宜居环境

2、初步了解相关农事，激发热爱大自然的情感教学重难点：1、会写生字2、正确流利的朗读课文，初步了解农民在不同季节的劳动内容，体会农民的辛苦和快乐教学课时：1课时教学过程：一、复习旧知1、同学们，上节课认识的生字朋友，你还记得吗瞧，他们来了，请这组同学开火车叫出他们的名字2、还有一些词语朋友，你能叫出他们的名字吗3、你发现这些词语都是描写什么活动的这节课咱们就继续学习第四课，《田家四季歌》了解农民伯伯的辛苦，并体会他们的心情二、板书课题1、伸出小手和老师一起板书课题2、四季指的是春、夏、秋、冬三、初读课文，了解大意1、下边请四个小队分别朗读这四小节，等会儿完成这个填空2、谁来说说，儿歌按照什么的顺序，描绘了谁一年的什么活动

看到这样的一幕，作者“我”是什么感受指名读第五自然段作者看见了安静多姿多彩的内心世界，你们看到了吗那她的内心世界有什么(学生说) 预设(四)在春天的深处，安静细细地感受着春光;对于手中的这一只蝴蝶，安静是如何对待的许久，多长时间，说明了什么放飞蝴蝶，安静仰起头来张望，“张望”什么意思，安静又在张望什么呢(安静用她的心在张望) 课件3、安静放飞蝴蝶的那一刻，仰起头来张望，她仿佛看到 ，她想(对光明的渴望，对飞翔的渴望) 4、带着这样的渴望，我们读一下第六自然段，点名读(五)回归整体，拓展延伸安静对生活的热爱，对生活得独特感受，感受着你也深深地感动着作者，难怪作者会发出这样的感叹课件：谁都有生活得权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界

二、活动过程（一）导言师：同学们，这节主题班会课，我们共同探讨如何做爸爸妈妈的的小助手（二）质疑1、你们在家里做家务吗经常做吗2、能够做哪些力所能及的家务劳动请举例说明（三）讲故事故事一：星期天，小华在家里帮忙妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里异常高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”讨论：1、小华和妈妈的做法对吗2、不对的地方应怎样做故事二：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶，我渴了，快给我拿饮料”奶奶赶紧说：“好好好，我立刻给你拿去”讨论：小刚的做法对吗他错在哪里，他该怎样做（四）确定1、五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去