自然学校还倡导多感官体验教学，让孩子们摸树干、听鸟鸣、闻草木，把学习变成一场有趣的自然探险让何显红印象最深的，是一次“踩落叶”活动金黄的落叶铺在栈道上，踩上去沙沙作响，一个四五岁的女孩走在上面，忽然轻声说：“好治愈”何显红蹲下来问她懂不懂治愈的意思，孩子说：“就是心里很舒服” 那一瞬间他忽然明白，城市里的孩子亲近自然机会少，自然学校给他们的不只是知识，更是心灵的放松与疗愈“这个孩子未来某一天，一定会想起大自然曾给过她的温柔” 12年的时间里，何显红把体验式沉浸式自然教育融进了数千场课程和活动，带着超3万人次感受湿地的生命2019年，他受邀赴北戴河国家湿地公园分享，将广东自然教育的理念传播到更远的地方

通常情况下，按照女性生理周期28天来计算，在女性生理期稳定时，排卵日就是下次月经到来的14天排卵日的前五天、后四天，再算上排卵日当天，一共十天的时间，就是临床所说的排卵期举一个非常简单的例子，如果下次月经来潮时15号，那就用15-14=1来计算，你的排卵日就是1号；2、计算公式如果自己的经期一直都不稳定，那就不适合用经期推算的方式，大家可以利用排卵期计算公式推算，排卵期第一天就是最短一次月经周期天数-18，而排卵期的最后一天，则是最长一次月经周期天数-11比如月经周期最短是28天，最长是37天，就可以按照这一公式进行计算：28-18=10/37-11=26，那在月经来潮后的第10-26天都是排卵期；3、试纸测试如果你没有记住月经周期的天数，经期也一直都不够稳定，那以上两种方法都不适合使用，而最佳测试排卵期的办法就是“排卵试纸”

好，下面就进入我们今天的十几减九的练习课(板书课题：十几减九的练习课)二、导入：师：同学们喜欢喜羊羊吗生：喜欢师：老师也很喜欢，今天喜洋洋他们来到我们的课堂了，大家和他们打个招呼吧生：你们好师：今天一大早懒羊羊村长把大家召集了起来，交给他们一个重要的任务原来灰太狼趁大家没注意，把羊村的宝藏偷走了，现在任务就是要小羊们找回宝藏当然这一路上困难重重，大家有信心帮他们夺回宝藏吗生：有师：好，下面就进入我们的闯关活动1速度大作战师：我们来和喜羊羊比一比谁的速度快吧①12-9 = 16-9 = 14-9 = 18-9 =②17-9 = 11-9 = 16-9 = 13-9 =用你最喜欢的算法算算 18-9= ( )2

变换6食堂原有面粉40袋，第一天吃了6袋，第二天吃的和第一天同样多，还剩面粉多少袋……这样在教师指导下，学生越编兴趣越高，他们所学的应用题得到全面的复习(三)分析、比较、判断题目进行变换时，教师可有目的地将变换的每一道题有计划地写在表格里，以便于学生观察、思考、比较题目变化后，教师可逐个提出如下问题让学生观察、思考、分析、回答1每道题目的条件和问题是什么2请学习较好的学生从每个应用题的条件或问题入手或出发，试着分析解题思路3每道题在解答时，先算哪一步为什么4这几道题有什么共同特点有什么不同(共同特点：都是三个已知条件，一个问题;都是先算中间问题，再算最后要求的问题不同之处是数量关系不完全相同，所以解题方法也不同)在学生观察、思考、比较的基础上，师生共同小结出解答两步计算应用题的一般步骤：(1)读题理解题意，弄清题里的条件和问题