教学重点：理解课文内容，了解白鹭鸶飞走的原因教学难点：品读重点词句， 理解含义深刻的句子， 体会作者所表达的思想感情，增强学生保护生态环境的意识一、创设情境，导入新课1同学们，你们知道白鹭鸶这种动物吗（课件出示图片）2白鹭鸶是一种喜欢群居的水鸟，全身雪白，体态优雅，活动于湖沼岸边或水田中我们今天学 习的这篇课文就与白鹭鸶有关看老师板书课题（板书课题）一起读课题3读了课题，你有什么疑问吗（预设：为什么是最后一只白鹭鸶它的同伴呢）二、整体感知1那就让我们带着这些问题一起走进文本请同学们把书翻开到 125 页，先自己把课文读一遍， 想想课文讲了一个什么故事，同时要注意读准生字词2谁来说说文章讲了一个什么故事

其实人到50岁后，应重点关注心脑血管疾病，尤其是体重超重的人，更应留意颈动脉、心血管、脑血管的情况，每年做癌症早筛，建议体检选择的基础项目应有这三大类一类：体格检查，包括：体重、身高、臀围、腰围、血压、内外科检查以及眼科口腔科检查；二类：实验室检查，除尿常规、血常规、便常规外，还应包括肝功能、肾功能、血糖血脂等生化检查，如果是女士，还可多加妇科细胞学检查；三类：辅助检查，如：超声检查、心电图、X线检查等以上，先捕获身体信息，不要为了省钱图省事而漏掉一两项，我给你举个例子，如果你没有测量血压，那么医生就不知道你近期的心脑健康情况；如果没有检查眼底情况，坑你不知道你是否有白内障、青光眼等风险，查眼底甚至可反应动脉硬化情况

品语言 文中有不少语句是大致对称的，请你为它们划分节奏读读看说说这样写的好处(1)母亲/要走/大路大路/平顺;我的儿子/要走/小路，小路/有意思(2)我的母亲/老了，她/早已习惯/听从/她强壮的儿子;我的儿子/还小他/还习惯/听从/他高大的父亲(3)我/蹲下来背起了/母亲，妻子/也蹲下来背起了/儿子(4)我的母亲/虽然/高大，然而/很瘦，自然/不算重;儿子/虽然/很胖，毕竟/幼小，自然/也轻提示：以优美整齐的形式强化了和谐美满的亲情，且富于趣味除了以上找的句子外，文中还有让你感动或你特别喜欢的语句吗为什么3品写法本文叙述的是初春一家三代在田野上散步的事，景物描写着墨不多，却充满了诗情画意，作者写了哪些景物

16%超市水产半年才提供一次检测 和最初看到食品安全抽检结果后拍手称快不同，在看到这么多次国家的、省、市、区的食品抽检结果后，很多市民已开始疲惫和麻木实际上，济南今年大幅增加了食品安全抽检批次，全市安排了28万批次的食品安全抽检任务，是去年的8倍多“每次都有大超市、大饭馆，有一期全是大超市不合格，回回都有，实在不知道该买啥，该吃啥了”市民刘女士说，相比农贸市场和小食品商店，她还是更 信任大型超市，但是大型超市几乎都出了食品问题，有的还不止一回，而且什么类型的食品都检出过问题，大型超市食品很安全的形象已经没了“但是除了大型超市，还有哪里的食品更安全”市民刘女士叹了口气，之前某一个大型超市出了食品问题，自己会选择去另一家，但现在几乎都出过问题， “选择哪家都一样，总不能不吃鱼不吃肉不吃菜吧，比起菜市场，还是超市好点儿