春笋慢慢地就会一节一节地往上长，长成竹子（边讲边播放课件：春笋一齐争着向上长的情景）4、喜欢春笋娃娃吗打开书，去读一读课文三、初读课文1、自读课文要求：（1）读准字音，读通句子（2）标上小节号（3）根据课后生字表画出生字词2、学生按要求读课文，师巡视指导3、检查自读情况（1）出示生安卡片指名认读后提醒以下几个生字的读音“笋”：是读平舌音“再”：也是平舌音注意“在”——“再”是同音字“迎”：是后鼻音“声”、“冲”：也是翘舌音“块”、“外”：注意声母之间的区别“长”：是个多音字，还有一个读音是“zhǎng”、既是翘舌音，也是后鼻音你能用“长”的两个读音分别来组词吗（2）出示词语指名读，开火车读，齐读

忘记不了的还有你我脑海中的各种各样的画面同学们，古语说：“天行健，君子以自强不息;地势坤，淑女以厚德载物”毕业这个词的英文词根没有完成或结束的意思，而是蕴含开始和进步的意义我觉得今晚我们不是庆祝结束，不是庆祝完成，而是宣布开始与进步你们在未来的征途上，鲜花与棘刺相伴，挫折与成功同在我国近代著名的思想家胡适，一九二九年在中国公学十八级毕业时说了一句话，我想引用过来送给大家：不要抛弃学问这句话所说的意思和我们实高的校训“博学”是一致的同学们，过几天就要高考了，我希望大家不要畏惧学问，而应该俯视学问，把学问的网张开，仔细检查每一个结点，看看它是否结实了有勇有谋，战无不胜这一点，让高考来证明你们吧我希望你们在实高三年的学习与生活，留给大家的是终生受益的做人与求知精神

学生独立标出猩猩馆（0，3），狮虎山（4，3）的位置，然后再投影订正2、请同学们仔细观察同一行或同一列的数对，有什么地方相同，什么不同小结：表示同一列物体位置的数对，它们的第一个数相同；表示同一行物体位置的数对，它们的第二个数相同3、适时练习：完成教材第20页“做一做”第1、2题学生独立完成，集体讲评4、小结：想一想：怎样在方格纸上用数对确定物体的位置在方格纸上用数对确定物体的位置，先找出数对表示的是第几列，第几行，然后在列数与行数相交处描点，标上名称【设计意图】充分利用学生已有的生活经验和已学过的知识，让学生通过实际操作，会根据题目中所给数对在方格纸上确定具体物体的位置三、巩固练习1、根据数对，在方格上标出各种动物的位置

honor既可以作动词，也可以作名词，honor作为动词时，它所表达的意思是尊敬，尊重，对表示敬意;实践;使增光;允准，接受;给…以荣誉，给与的光荣，向授勋礼遇;给予荣誉;以为荣;承认如期付款，承兑，支付，兑现;使感到荣幸;纪念，庆祝;崇拜，礼拜而作为名词时，它的意思是荣誉，名誉，信誉，信用;敬意，尊敬可以看出，虽然它作为动词和名词的意思有部分相同，但用法却是不一样的honor作动词时，可以通过下面例句进行理解，如下： 1、Please honor our arrangement by exchanging the damaged goods请遵守我们的协议，给我们调换损坏的货物