3万家高科技企业云集，但大量制造业企业面临同一个困局：体量做大了，利润率却上不去在他看来，广东并购市场的逻辑要从“做大规模”向“做强产业链”转变，广东企业要从“做龙头”转向“当链主”未来应该从横向扩张转向补链、强链以及纵向补强工业服务、软件、检验检测等生产性服务业，以及向新质生产力领域的主动跨界在这场交流会上，另一个热词是出海过去，中国企业出海更多是卖产品、建工厂如今，越来越多企业开始通过并购在全球范围内寻找产业链关键资源金杜律师事务所合伙人莫海波列举了两个广东企业的案例：比亚迪收购捷普亚太移动电子业务，一步切入苹果消费电子供应链；TCL收购索尼电视业务，合并后市占率超越三星，跃居全球第一另一个由广发证券并购部操刀的案例更有启发性：新易盛2022年以4400万美元收购硅谷光模块设计企业Alpine，随之进入英伟达核心产业链

据浙江经济生活频道报道，宁波“汉拿山”韩式烤肉店在打烊后，员工又将废弃食材进行回收，其中包括油炸食物过后仍留有油渣的老油，而这些本应倒弃的老油又被用于第二日炸鸡脆骨、炸馒头、炒菜等环节此外，“汉拿山”的后厨空间俨然已成员工们的“小吃间”，未经洗手消毒，员工就将刚刚烤制好的煎蛋饼等食物直接抓取食用，剩下的菜品又摆盘上桌，进行贩售而在鄞州万达广场内的“棒约翰”餐厅内，原本用于记录保质日期的食材标签却被工作人员随意更改，一些已然到期的馅料经更改后又“延长”了使用期限，其中包括淡奶油、意面、酱料等需新鲜食用的材料同样的，一天营业结束后，一些本该废弃的蔬菜馅料也被工作人员放入冰库，用于揉搓披萨面饼的面粉也被回收，用于第二日的食材使用

通过这个活动，使学生学习用统筹的思想去思考和解决一些简单的有关时间安排的实际问题3活动三是做实验通过做实验，介绍人类水资源的缺乏，培养学生科学探究的能力，使学生增强保护水资源的意识这些活动都充分体现了生活中时间与数学的关系，可以使学生从中进一步感知生活离不开数学，从而增强学生学习数学的兴趣〖学校及学生状况分析〗我们的学生多数来自于城市，生活经验比较丰富，这就为学生学习这一课打下了很好的生活基础另外，学生学习了年、月、日之后，对有关年、月、日的知识已经有了比较充分的认知和体验有了这些基础之后，让学生根据父母的身份证介绍自己的爸爸妈妈、计算爸爸妈妈的年龄，并说一说身份证的作用;让学生独立或通过小组合作交流完成课本中的第2、第3、第4题，应该没有太大的问题

三、教授新知(一)初读课文整体感知1、听录音或者范读课文2、你从刚才的朗读中了解到了什么3、你有哪些疑难问题学生畅所欲言(二)朗读课文，把握内容看作者是怎样描写蔚蓝的王国的1、朗读课文2、小组讨论归纳3、共同交流4、再次质疑，共同解决明确：一(1)抒发对大海的向往和热爱之情二(2—6)写“我”和其他人在大海上快乐的行为写海写人，以写人为主大海是平静的，安详的美丽的人是快乐的幸福的年轻的写大海是简笔勾勒，写人侧重于写人的感受三(7—11)写大海上见到的神仙世界写人写海，以写海为主文章着力描写了一个海上的神仙世界写海岛，写鸟，写花，写“女人的声音”，写眼睛会闪出亮光，脸上会现出笑容的他，把一个充满神奇，充满美，充满爱的世界写的真正如天堂一般