于是，我勤奋刻苦、努力拼搏;天娇阿姨告诉我：文明——就是在社会做个好公民于是，我谦恭礼让、乐观豁达就这样，我明白了：文明——其实很简单它——就在我们身边文明是一张纸的厚度，文明是一份心的等待，文明是饱含善良的问候，文明是充满温情的双手一颦一笑总关情，一言一行显品性在不经意间，我们传播的热情，尊重，友谊和关爱，这——就是“文明”记得有一句话说得好：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋如果你失去了文明，就是彻彻底底的失败，因为你将没有机会见证自己闪光的未来同学们，我们的道路才刚刚开始，我们绝不能输在做人的起跑线上那就让文明扎根我们心底，让文明陪伴我们一生

简介： 味精，又名“味之素”，学名“谷氨酸钠”，是目前国内外广泛使用的增鲜调味品之一，其主要成分为谷氨酸和食盐就营养上来说，味精对人体没有直接的营养价值， 味精，又名“味之素”，学名“谷氨酸钠”，是目前国内外广泛使用的增鲜调味品之一，其主要成分为谷氨酸和食盐就营养上来说，味精对人体没有直接的营养价值，但它能增加食品的鲜味，引起人们食欲，有助于提高人体对食物的消化率那么，食用味精时有什么饮食注意呢1味精使用时应掌握好用量，并不是多多益善，它的水稀释度是3000倍，人对味精的味觉感为0033%，在使用时，以1500倍左右为适宜，如投放量过多，会使菜中产生似咸非咸，似涩非涩的怪味，造成相反的效果

小学三年级语文《小河的歌》教学教案范文二 教学目标： 知识与能力：1、能正确、流利、有感情地朗读课文2、理解诗歌内容， 过程与方法：指导学生有感情地朗读诗歌，掌握诗歌的节奏，读出诗歌的韵律情感态度与价值观： 通过朗读，理解作者所要表达的思想感情，培养学生从小事做起，坚持不懈，勇于奉献的精神教学重、难点 1、重点：指导学生有感情地朗读诗歌，掌握诗歌的节奏，读出诗歌的韵律2、难点：通过朗读领悟诗歌的内容，学习小河忘我、快乐、奉献的精神，并转化为行动教学过程： 一、激趣导入： 同学们，上次课我们初步了解小了河的歌，这节课我们将继续聆听《小河的歌》，继续感悟小河的心声听，小河哗哗地向前流淌，流过城市山村，正在把动人的故事诉说，小河的歌里都诉说了哪些故事呢

接下来请你们拿出练习纸，你能按一定的标准给这些特殊的四边形分分类吗先想一想你打算怎么分需要什么工具吗练习纸：根据学生回答师：你可以用三角尺的直角去比一比这些角的大小（板书：比），你还可以用尺量一量它们的边长（板书：量）2．小组合作进行分类师：下面就请你们分类，老师先给你们一些建议（课件出示）友情提示：1请你选择好工具，定好分类的标准2分类并用自己喜欢的方式记录3四人小组交流，说说你分类的理由4推荐一名同学发言3．反馈、交流各组派代表发言，（实物在黑板上移动展示）说说分法，并说明这样分的理由（1）按角分：长方形、正方形一类（四个角都是直角）；菱形、平行四边形、梯形一类（没有直角）（2）按边分：长方形、正方形、菱形、平行四边形一类（对边相等、正方形的四条边都相等）；梯形一类（对边不相等）