同学们，我们应该怎样保护环境呢这让我想起一个小故事：我国一位著名的学者在欧洲一个海滨公园休假，当在草坪边的椅子上休息时，看见旁边长椅上一个四五岁的小女孩，走到十多米以外的一个垃圾桶，把一张巧克力的包装纸扔了进去，又高高兴兴地走回来那位学者问小女孩：“你为什么走那么远去扔一张纸呢”小女孩认真地说：“这草地那么美，要是我把废纸扔在上面，它就不美了”听了这个故事，相信同学们都知道了，保护环境，应该从身边小事做起环境保护不仅仅包括动物、森林的保护、防止大气和水的污染这样一些“大事”，也包括我们周围生活中无处不在的各种小事当看到洗手间的水龙头在滴水时，是不是能够举手关上呢当电池用完后能否分类处理而不是随手扔掉呢

然后从这五件地东西中删除3样东西让同学们感受到失去自己喜欢的东西的痛苦从而学会珍惜拥有④学生谈谈自己和父亲的故事，或者说说自己对父亲的感情希望通过这个过程让同学和父亲之间的感人故事感染其他的同学从而达到一种感情的共鸣⑤为父亲制作爱心卡希望心灵的震撼能够落实到行动上，为了让这种震撼能够得到持久，用一面父亲墙来见证孩子们的内心的颤动⑥主持人的总结，我们不仅要感谢父亲，我们要学会感激所有帮助过我们的`人，从而达到一种主题的升华⑦请领导讲话二，活动实录(上课之前，播放《酒干倘卖无》)女：父爱如山男：母爱似海女：如果说这个世界上还有永远，那么这个永远一定是父母对子女的呵护男：如果这世界上真的有无限，那么一定是子女对父母的感激

7、在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要惊慌，不要大动作，轻轻浮在水面，用力按摩抽筋部位，过一会就会舒缓;或省力地仰泳在水面不要动，同时呼叫同伴救助;或向岸上的救生员求助，尽量大声喊“救命啊”“救命啊”(五)教育学生遇到他人溺水时如何施救1、立即大声呼救“救命啊有人溺水了快来人啊”向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，让大人开展营救，尽快拨打110求救2、简明扼要向施救人员讲清落水地点，人数、便于开展营救工作3、可将多件打结的衣服、竹竿、木板、绳子、救生圈等漂浮物抛给溺水者，再将其拖至岸边未成年人发现有人溺水，不能贸然下水营救，应立即大声呼救因为溺水的人会失去理智，本能的求生欲望会让他抓到什么都不放手，最后可能会造成群死现象

五、全课总结同学们，你们现在还小，在将来的学习和生活中，可能会遇到很多意想不到的困难，老师希望你们今后在困难面前能像小河和他的朋友们那样，互相鼓励，团结合作，做勇敢、乐观的好孩子也真诚的祝愿你们能早日实现自己心中的理想2024年小学三年级上册语文教案【篇6】教学目标：1．选择一个课外读到的名人故事讲给同学听，同时认真听其他同学讲名人故事，交流读后感想2．写一篇习作，介绍自己熟悉的人的一件事3．自主发现引用人物的对话的三种不同形式4．读读背背，收集积累名人名言5．读成语故事，了解故事内容教学准备：三年级上册语文园地二教案收集自己准备讲的名人故事中涉及的名人图片、名人像，讲名人故事时用第一课时教学过程：口语交际 讲名人故事一、谈话导入最近在语文课上我们结识了列宁、高尔基、李四光、宋庆龄等许多名人，课外大家也在读名人故事、寻找名人资料，今天我们以小组为单位举行一个故事会