(4)体会“弄虚作假”上引号的作用 l 体会莱伊恩内心的矛盾 Ø “悖”的意思就是——违背，他不愿违背的是什么原则Ø 读读这句话，注意这个标点，想想作者是怎样把莱伊恩的苦恼写清楚Ø 指名读出左右为难，内心挣扎的感情来Ø 小结：要表现出人物内心的矛盾往往可以采用这样的方式来写l 为了抵达胜利，莱伊恩只能——弄虚作假我们都知道弄虚作假是不对的，那莱伊恩这样做是对不对呢Ø 你们认为莱伊恩做的是对的，作者也是这样认为的所以作者要在弄虚作假这个词上——加引号这是作者对莱伊恩这种做法的——肯定，褒扬

What are you going to takeWhen are you going to go to the airportWho’s going to go to the airport这类 问句就具体信息提问教学难点：能够和同学用 “where、 what、when、who”这四个单词开头的疑问句谈论旅行前的准 备教学用具：录音机、PPT教学过程：Step1、Warm-up师生之间相互问候Step2、Presentation Free talkT：the summer holiday is coming ,so Where are you going to go in your summerholidays

中新网昆明6月6日电 (王胜嫔)“当年，我们的招生信息刚发布，报名的老挝学生就排起了长队，完全出乎我们预料”回忆起8年前在老挝苏发努冯大学孔子学院开设第一期中文培训班的情景，该孔子学院首任院长、昆明理工大学对外合作处处长的张明虎记忆犹新这期原计划只是小范围试水，面对扑面而来的报名热情，最终扩招录取了150人从此至今，在老挝学习中文的热潮长盛不衰苏发努冯大学孔子学院已将中文课堂延伸到当地的专科学校、中学乃至小学“只要开课，就有学生来，选学中文的总是最多的”张明虎说图为老挝一家三口人同时在中文课堂学习的场景昆明理工大学 供图 就业“必杀技” 老挝青年为何对中文如此热衷张明虎的答案干脆利落——就业“必杀技”

正的量就用小学里学过的数表示，有时也在它前面放上一个“+”（读作正）号，如前面的5、7、50；负的量用小学学过的数前面放上“-”（读作负）号来表示，如上面的-3、-8、-47（2）活动：两个同学为一组，一同学任意说意义相反的两个量，另一个同学用正负数表示（3）阅读P2的内容3、正数、负数的概念1）大于0的数叫做，小于0的数叫做2）正数是大于0的数，负数是的数，0既不是正数也不是负数课堂练习：1P3第1，2题（直接做在课本上）2小明的姐姐在银行工作，她把存入3万元记作+3万元，那么支取2万元应记作_______，-4万元表示________________3已知下列各数：13，2，314，+3065，0，-239；54，则正数有______________；负数有____________________