情节曲折、结构严谨：得猫一一养猫一一亡失一一再得猫一一再养猫一一再亡失一一复得猫一一复养猫一一复亡失一一永不养猫三起三落，层层推进首尾呼应、设置伏笔：文章开头交代“我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡”，抛出线索，总领全文，结尾以“我记永不养猫"收篇，开拓新意，照应开头伏笔的表现：写第一只猫忽然消瘦预示其病死;写第二只猫在街上乱跑，预示其被人捉走;写第三只猫凝望鸟笼，预示其被冤打致死可谓连珠缀玉、浑然天成3、鲜明的对比：之前我们非常喜爱前两只猫，使之和第三只猫形成鲜明的对比，衬托后者的命运更加悲惨，以引起人们的深切同情，更加突出“我”过失之大，悔恨之深，有力地突出文章中心4、第一人称：文中的“我”是猫的主人，喜欢前两只猫

从地域角度来分析，一二线城市在“防秃”上花费的费用是人均300元，高于三四线城市脱发，到底该如何治疗事实上，很多人对于脱发这个问题总陷入一个误区---往往将“发根”当做生发目标但事实上，脱发年轻化，本质上是压力问题、环境问题、睡眠问题等共同作用下而引发的换句话说，就是当身体出现营养不良、血液循环异常、睡眠不足等情况下，头发便开始被身体“率先舍弃”，开始变得虚弱再加上本身头发位于身体的顶端，营养难以输送过去，再加上对比其他部位，头发更容易暴露在紫外线下，皮脂、定型剂以及空气中污染物也都会残留在上面所以，可想而知，咱们头发每天到底要承受怎样的压力所以头发的根部---头皮这块土壤如果无法获得营养，孕育头发的细胞也就无法正常运转，即便再用再昂贵的生发剂、注射生发针等也都不会有任何效果

二、教具录音机;音标卡片、小黑板等三、课堂教学设计1复习值日生报告教师出示事先准备好的写有形容词原级的小黑板，要求学生迅速写出其比较级、级形式2教师出示音标卡片，复习[u:] [u]两个元音的读音，启发学生分别给出含有这两个元音的单词教师可将这些单词书写在黑板上，并用彩色粉笔写出读这些音的字母或字母组合教[(+]这个双元音的读音学生初步掌握其读音后，重复上一步骤3放课文第1、2部分录音，学生打开书跟读，反复三遍指导学生做练习册习题14指导学生阅读复习要点中例词、例句教师小结该要点中所列两项语法内容5指导学生做练习册习题6布置作业1)练习朗读本课第1、2部分中的音标、单词、短语和句子;2)结合书后有关语法讲解，温习本单元语法项目;3)抄写复习要点中例句及词语;4)完成练习册习题

演讲稿特别注重结构清楚，层次简明演讲稿与大家的生活息息相关，那么一般演讲稿是怎么写的呢下面小编给大家带来高中生国旗下讲话稿，希望大家喜欢高中生国旗下讲话稿1尊敬的各位老师，亲爱的各位同学们：大家早上好我是来自高二(4)班的何可人，今天，在这个距离高考仅剩14天的日子里，我想代表高一、高二的学弟学妹们，向即将踏上高考战场的高三毕业生，送上最诚挚的祝福学长学姐，面临高考，此刻应该扔下所有的胆怯和顾虑，相信自己，相信自己的努力只因高三，曾青春拼拼搏无悔我想用一幅我曾亲眼目睹场景来描绘高三，淮北一中的高三中午十二点半了，一中校园里静谧又令人舒畅，解完最后一道题目，我从教室里跑出来，肚子早已咕咕乱叫这时一名高三的学长，站在校门旁，从等候许久的母亲手中接过了沉甸甸的午餐和一盒未拆的笔芯