利用世界地球日、全国爱国卫生月等重要时间节点，以师生喜闻乐见的形式，策划开展生态环保教育、垃圾分类知识竞赛等主题活动，将生活垃圾分类知识融入到日常教学中打造家校协同共育平台，通过家长会、专题讲座等形式，积极向家长宣讲垃圾分类知识，营造“教育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区”的良好社会氛围多维宣传发动树新风整合群团组织和志愿服务组织资源，在公园、广场、商圈楼宇等群众集散地，通过歌舞表演、诗歌朗诵、普法快板、趣味游园等形式，以寓教于乐的方式，向居民群众普及垃圾分类知识和法律知识同时，发动志愿者向居民发放垃圾分类宣传和普法宣传手册，讲解垃圾分类的意义、好处、分类标准及方法等，引导居民自觉养成垃圾分类好习惯

仔细看图，清楚的把自己的发现告诉朋友第三课时习作指导1、通过这一单元的学习，老师和大家一样，渐渐发觉了观察带给我们的快乐这节课老师想让大家共同分享这份快乐谁愿意把自己在课余观察的快乐传递给大家2、指名试说，师生共同点评着重从以下几点人手：a、观察了什么事物，怎样观察的b有什么新的发现c在观察过程中，什么事给你留下了深刻的印象3、每个人根据这位同学讲过的内容各取一个题目a、学生说题目，师整理b你喜欢哪个题目，为什么4、每个人都有自己的观察，若把它写下来，肯定很有意思，写时得注意什么呢讨论明确：a，注意把自己觉得新奇有趣的或印象最深、感动的内容写下来b能不拘形式的写下来，如果进行连续观察，坚持写观察日记

设计意图新课标提倡读写结合，学完整首诗，我给学生自由想象的空间，让他们模仿着也尝试创作自己的诗，按照每一小节的格式和内容，把自己身体的某些器官想象进去写(6)学生自由创作，表情达意(7)交流作品，师生互动点评如：我想把眼睛安在火箭上带着自己的疑问，牵着自己的梦想冲啊，冲冲上太空探究奥妙我想把耳朵，装在风筝上听鸟儿唱歌，听白云唠家常听呀，听天空是我的课堂我想把嘴巴嵌在风筝上和风儿一起闲聊，和小鸟一起歌唱晃啊，晃尝尝白云像不像棉花糖(8)师生共同评一评，读一读2自由读诗歌《童年的水墨画》，你有什么感觉(预设学生回答：我感觉到作者写的是一幅幅画，是童年生活的一个个镜头)(1)师：你在画上都看到了哪些镜头

25%;5000001至10000000元部分，收取02%;10000001元至20000000元部分，收取015%;20000001元至50000000元部分，收取01%;50000001元至100000000元部分，收取005%;l00000001元以上部分，收取001%(2)证明其他经济合同，按下列标准收取：标的额20000元以下的，收取比例为1%;20001元至50000元部分，收取08%;50001元至100000元部分，收取06%;100001元至500000元部分，收取05%;500001元至1000000元部分，收取04%;1000001元至2000000元部分，收取03%;2000001元至3000000元部分，收取0