还不只这些，整整12个月的漫漫征程中，每天天上有敌机轰炸，地面有几十万敌军的围追堵截听完这些，你觉得长征给你留下了什么印象【设计意图：新课标提出：“要培养学生初步具备搜集信息和处理信息的能力”但在实践中往往成了信息的堆砌，教师要求学生用“概括性语言”实际培养了学生处理信息的能力此处的说资料、留印象为深入体会长征的“千难万险”奠定了坚实的基础】 三、创设情境，把握诗境 1作为杰出的诗人、伟大的领袖，毛泽东何尝不知道长征途中的险恶重重(课件出示毛泽东灯下写作情境，红军长征途中图片逐一展示)这是 1935年9月的一个深夜，长征即将获得胜利，毛泽东坐在煤油灯下回首长征漫漫征程，他想到了这样的场景：翻越终年积雪的岷山、趟过水流湍急的大河、穿越茫茫无际的草地、血染大渡河上冰冷的铁链……诗人心潮激荡，挥笔写到——老师在悲壮、激昂的乐曲声中范读全诗

很高兴参加这次说课活动这对我来说也是一次难得的学习和锻炼的机会，感谢各位老师在百忙之中来此予以指导希望各位评委和老师们对我的说课内容提出宝贵意见我说课的内容是平面向量的教学，所用的教材是人民教育出版社出版的全日制普通高级中学教科书(试验修订本-必修)数学第一册下，教学内容为第96页至98页第五章第一节本校是浙江省一级重点中学，学生基础相对较好我在进行教学设计时，也充分考虑到了这一点下面我从教材分析，教学目标的确定，教学方法的选择和教学过程的设计四个方面来汇报我对这节课的教学设想一、教材分析(1)地位和作用向量是近代数学中重要和基本的概念之一，有着深刻的几何背景，是解决几何问题的有力工具向量概念引入后，全等和平行(平移)，相似，垂直，勾股定理等就可以转化为向量的加(减)法，数乘向量，数量积运算(运算率)，从而把图形的基本性质转化为向量的运算体系

比bǐ如rú血xuè虚xū气qì弱ruò之zhī人rén，日rì常之zhī中zhōng容易yì出chū现xiàn头目眩晕、肤色sè无华huá而ér苍白bái、心xīn神不bù宁níng而ér烦fán乱等děng情qíng况kuàng，此时shí以yǐ党dǎng参cān同tóng熟地dì黄huáng、酸枣zǎo仁rén、桂圆yuán肉ròu、当归、白bái芍等děng中zhōng药yào同tóng用yòng，则zé可kě以yǐ起qǐ到dào较jiào好hǎo的de补bǔ血xuè又yòu宁níng神的de作zuò用yòng4、津jīn伤shāng不bù足zú而ér易yì烦fán渴kě的de人rén群qún适shì宜yí吃chī党dǎng参cān

让学生看懂P20游戏要求，请学生自己画公共标志T :what does this sign meanYes , youre rightSorry , youre worryTry again五、Listen and repeat1、跟读单词2、How to pronounced “er”here3、Any other words “er”pronounced//4、Read the sentence5、比较er发音为// 5六、Sing a song1、Read the song2、Explain some words or phrases3、Listen to the tape and sing together