—I ride my bike② —How does Mary get to school—She takes the subway2Talk about how to get to places (谈论出行方式)take the bus /subway /train /taxi , ride a bike /walk3情感态度价值观目标让学生感受到他们学习英语是为了在现实生活中进行交流，而不单纯是为了英语课和应付考试而学习,了解东西方国家出行方式的不同，以及不同的交通规则,教育学生注意交通安全,加深对交通知识的了解倡导自觉遵守交通法规及礼貌,构建和谐的人际关系了解交通的发展，培养创新精神二、教学重难点1

一、桂花树的特点 桂花树的特点：1、桂花树生长势强、枝干粗壮、叶形较大、叶表粗糙2、桂花树喜温暖，抗逆性强，既耐高温，也较耐寒3、桂花树除秋季9-10月与上列品种同时开花外，还可每2个月或3个月又开一次的四季桂4、桂花性好湿润，切忌积水，但也有一定的耐干旱能力5、桂树的木材材质致密，纹理美观，不易炸裂，刨面光洁，是良好的雕刻用材6、桂花香气扑鼻，含多种香料物质，可用于食用或提取香料二、桂花的别称 桂花有很多别称：因为叶子像圭而称“桂”;纹理如犀，又叫木犀;其清雅高洁，香飘四溢，被称为“仙友”;桂花又被称为“仙树”、“花中月老”

二、指数函数的定义C：定义： 函数 y = a x (a>0且a≠1)叫做指数函数， x∈R问题 1：为何要规定 a > 0 且 a ≠1S：(讨论)C： (1)当 a <0 时，a x 有时会没有意义，如 a=﹣3 时，当x=就没有意义;(2)当 a=0时，a x 有时会没有意义，如x= - 2时，(3)当 a = 1 时， 函数值 y 恒等于1，没有研究的必要巩固练习1：下列函数哪一项是指数函数( )A、 y=x 2 B、y=2x 2 C、y= 2 x D、y= -2 x高中数学必修1课堂教案（精选篇5）函数思想在解题中的应用主要表现在两个方面：一是借助有关初等函数的性质，解有关求值、解(证)不等式、解方程以及讨论参数的取值范围等问题：二是在问题的研究中，通过建立函数关系式或构造中间函数，把所研究的问题转化为讨论函数的有关性质，达到化难为易，化繁为简的目的

地球只有一个，她的生命看似强大，实质却很脆弱垃圾分类，绿色家园，从我做起在此，我们向直塘小学全体师生发出倡议：行动起来，为了我们共同的家园，让我们做好垃圾分类;为了一份洁净，让我们合理投放垃圾无论你是在校园，还是在家里，或在公共场所，让你们的举手之劳成为一种习惯，一种素养，一种航标老师们、同学们，行动起来，手拉手，小手拉大手，用我们的行动感召你们的家人、友人、周围的人参与垃圾分类收集国旗下的讲话演讲稿2尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好今天，我国旗下讲话的题目是：学会感恩我们的人生之路总是阳光明媚，晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人