(二)揭示本课的环节及任务今天我们的中心任务就是一个字——读，具体任务是：读顺、读义、读景、读情、读味、读韵(三)六步闯关1大声读——把诗歌读顺畅学生自由读，小组内轮读，熟读成诵，毛遂自荐当堂背诵2说读——读懂诗歌的意思边读边说，用自己的话把诗句的意思说出来小组内轮流说，互相交流，派代表在全班发言3默读——仔细阅读，摘录诗中所描写的景物，用恰当的词语概括这些景物的特点(银白的地面、熟睡的鸦雀、飘洒的冷露、芳香的桂花)，抽查展示自学作业4议读——体会诗中意境，理解作者感情边读边议，小组互相讨论：(1)从以上景物描写概括诗歌描写的是一幅怎样的画面，一种怎样的意境氛围;(一幅安静、凄清的秋夜景色，为秋思创造伤感的氛围)(2)结合景物意境揣摩诗人在中秋之夜仰望夜空，会有怎样的心理感受

目前广泛流传的性病，梅毒首当其冲，并且其发病率呈回升状态，不少人开始惊慌失措，一时间就冒出“公共马桶传播性病”的谣言看见公共马桶，还敢上吗这番言论有科学根据吗我们复习一下初中课堂上的知识，人体内有3道防线：皮肤和黏膜是第一道防线：保护人体，抵抗抗原入侵，避免疾病发生体内杀菌物质和吞噬细胞充当第二道防线：能及时清除人体内衰老、死亡、损伤的细胞免疫器官和免疫细胞是最后一条防线：识别、修补人体内异常细胞（如肿瘤细胞）我们机体很多部位（皮肤表面、鼻腔、口腔粘膜、肠道等）都附着有微生物尚处于正常情况，是因为这些微生物保持着一种微生态平衡，但如果人长期使用抗生素，或者人缺乏运动，导致免疫功能低下，这种平衡容易被打破，致病菌会增多从而引起疾病

这就是文章的中心2小组交流，确定中心（板书：确定中心）四、欣赏范文，把握技法1（课件出示3）那次玩得真高兴有一次，我和爸爸，妈妈，哥哥还有姐姐一起去西安的公园游玩我们走着走着，看见有人在出租单人和双人骑的自行车我从来没有骑过双人的自行车，所以我觉得很新奇，便和哥哥租了一辆双人自行车，爸爸和姐姐各租了单人自行车，这可是我们第一次与双人自行车零距离接触啊刚上车坐好，车子就往右倾斜，还好哥哥比我高，腿长撑住了地面虽然没有“人仰马翻”，但是我还是有点害怕刚骑上车就遇到下坡，车子像飞机一样“飞”了起来我有点紧张，因为怕我飞出去，摔跤我兴奋不已，双人车真是太好玩了哥哥大叫一声：“小心，有车来了”，旁边的人急忙躲闪，有的用好奇的眼光看着我们，还有不理不睬的

正因为血管的存在，血液才能流淌在身体各个器官，从而为其输送营养和氧气，所以想要拥有良好的身体，健康的血管是基础随着年龄的增加，人体的血管壁弹性在逐渐减弱，管腔也由此变得狭窄，这样一来，血液的粘稠度有所增高，从而使血流速度减慢，进而导致心血管疾病的发生因此，在这种情况下，我们需要通过一些辅助的措施来疏通血管其实主要就是多做2件事多吃2物，才能避免心血管疾病到来疏通血管吃什么西红柿提到西红柿大家都很熟悉，这是日常生活中最常见的食品之一，它的口感酸甜得到了很多人的喜欢要说到西红柿对人体的好处，除了含有的维生素c具有抗氧化性，可以起到延缓血管衰老的作用之外，这种水果中含有的苹果酸柠檬酸以及其他有机酸，能够帮我们增强血管的弹性，并且促进血栓溶解，降低血清胆固醇