13 面部表情异常：半身不遂可能导致一侧面部肌肉无力，表现为口角歪斜、流涎等这些异常表情可能影响患者的外观和自信心14 平衡感丧失：患者可能感到站立不稳，容易摔倒这增加了受伤的风险，并可能影响患者的独立生活能力2半身不遂对日常活动的影响 半身不遂不仅影响患者的身体健康，还对日常活动造成诸多困扰： 21 行动不便：由于肢体无力或瘫痪，患者可能无法独立行走、上下楼梯或进行其他日常活动这可能导致生活自理能力下降，需要他人协助22 生活质量下降：半身不遂可能导致患者无法参与喜爱的活动，如运动、旅行等同时，由于身体功能的限制，患者可能感到沮丧、焦虑或自卑，从而影响整体生活质量23 社交障碍：由于言语不清、面部表情异常等，患者可能在社交场合感到尴尬或不自在

教学重点：1、掷双色片，统计和记录红蓝片的数目，且用红蓝竖杠“∣”表示2、对投掷结果的各种情况进行猜测教学难点：对随机结果的认识和有序地猜测教学准备：教师方面1、每小组5个一次性水杯，其中一个写上“5”，其余的写上“7”2、双色片(教具)(若没有，可用红、蓝磁性贴代替)3、每小组一张工作表学生方面1、双色片10片2、红、蓝彩色铅笔各一支教学过程：复习师：小朋友们，上个星期我们学到了什么生：1234567的分与合，几个与第几个的区别师：几个表示了什么第几个表示了什么生：几个表示了物体的数量;第几个表示物体排列的顺序一、游戏引入1、揭示课题师：今天，老师请来了我们的数学好帮手“双色片”一起学习(板书：双色片)2、猜猜教师手中双色片的个数

作为人类意识和智慧的承载者，人体所消耗的能量有很大一部分都得需要大脑来运行虽说它只占了人体体重的2％，但所消耗的氧气与能量都能达到全身20％，大约有15％的血液来单独为大脑提供后勤若一旦大脑供血出现了障碍，脑梗或脑溢血也来势汹汹大家对于“脑梗”疾病的认识不再陌生，很多人都了解它的突发性，来势凶猛，速度过快，直逼我们的性命据临床数据显示，世界每年约有1600万人死于心脑血管疾病，占据死亡总人数的1/3全球每6秒钟就可能有1人死于脑卒中，1人因卒中致残心脑血管致残率和复发率也让人瞠目结舌，据统计，此疾病的致残率高达50%，复发率高达87%，甚至被称之为威胁人类健康的“第一杀手”，这其中脑梗的发病率不断上升

小结：课间十分钟可以尽情的放松，但需要的话应该先喝水小便，也就是要合理用好课间十分钟3、第三段故事，提问：如果你是小猴子你会怎么做呢4、讲述最后一段，提问：请小朋友帮小猴子想一想，怎样合理的利用时间三、师幼一同看幻灯片完整地讲述故事，提问：（1）、我们应该学习小猴子的那些地方需要提醒小猴子注意什么（在完整讲故事以前提问）（2）、小猴子懂事的点了点头，那么小猴子上学的第二天，它会怎么做呢（故事讲完后提问）四、引导幼儿续编故事，进一步让幼儿了解小学生的学习和生活1、同伴之间相互讨论2、个别讲述（鼓励幼儿用一些成语或词语等）五、活动结束，谈话激发幼儿学做一名优秀小学生的愿望“老师相信，小猴子听了老师、爸爸妈妈和我们小朋友的话，肯定会变为一名不错的小学生，我们把这个好消息去讲给班里其他的小朋友听一听吧