②技巧方面：在写作上有哪些方法值得学习2．规范结论主题：描写了一个信念坚定、意志顽强的骆驼的形象，颂扬了坚忍不拔无私奉献的精神突出的写作技巧：衬托手法初中七年级语文教案精选篇5教学目标1、学习体会课文生动准确地说明事物的特点2、激发学生亲近动物、亲近自然的热情教学重点学习体会文章语言的生动、准确、形象，领悟介绍小动物的一般写法教学难点理清文章介绍动物的顺序课前准备课件（音箱）教学过程一、激发兴趣，导入新课1、猜谜语：像老鼠，眼睛圆，尾巴大，腿矫健，能攀爬，性温顺，特乖巧2、说说你印象中的松鼠3、展示松鼠在林中活动的短片（要求谈感受）要点：活泼可爱、腿脚敏捷、头脑聪慧……4、教师小结，并过渡到课文的学习：看看作者布丰笔下的“松鼠”和你们说的有哪些异同

二、设置情景，交代游戏基本规则教师扮演“山羊爸爸”，幼儿扮演“小山羊”，来到山下的空地上做游戏师：“小山羊们，今天天气真好，爸爸带你们出去玩吧不过你们可要注意安全哦，这附近的小山上有一只狼，他常常跑到山下抓小山羊，你们只要听爸爸的话就不会有危险的”老师趁机交代游戏基本规则师：小山羊们看(老师指着操场一侧)，爸爸为你们每人准备了一个“魔垫”(安全垫)，当你们每次听到爸爸喊“狼来了”时，你们必须马上跑到“魔垫”上趴下，低头一动不动按照此游戏规则演练2次，老师强调 “迅速趴下”的技巧和应注意的安全，纠正完成动作不够协调、规范的幼儿三、实战演习，拓展训练1、听信号集合，看身体指令排队在老师带领下，全体幼儿跑到操场另一边面向老师按照从高到矮的顺序站成4纵队，正进行队列训练时，老师突然喊“狼来了”，幼儿立即跑到“魔垫”上趴下，低头一动不动

成长了，这便是我们在母校的收获我们会永远铭记，恩师们对我们的谆谆教诲和亲切关怀何其有幸，在大学里如饥似渴求学的我们，遇到过多少位德高学厚、兢兢授业，将我们这群懵懂无知的学子领进了神圣学术殿堂的授业导师;又何其有幸，遇到了我们的班主任和专、兼职辅导员，他们昭昭传道、孜孜诲人，对我们倾注了满腔的关怀和家人般的温暖让陪伴了我们整个大学生活的英华楼作证，让无悔的青春作证，承载着各位领导、老师们的殷切期望和深情嘱托，青海民族大学20_届的毕业生们一定会做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人，做富有责任并敢挑重担的人我们进德修业，允文允武，立地擎天，自强不息，同心同德，负重致远

幼儿园大班开学第一课活动教案（篇2）活动目标：1、知道如何向别人介绍自己2、愿意在集体面前介绍自己，并初步了解班级的其他同伴3、乐于和同伴、老师交往，体验作为集体生活中的一员的快乐生活重点难点：重难点：怎样自我介绍，与同伴交流，体验集体生活活动准备：1、板书2、白纸、勾线笔若干活动过程：1、组织教学2、教师自我介绍，与幼儿交朋友a、教师：小朋友们，欢迎你们来到一个新的集体我是你们的老师，我们以后就要一起学习、生活一学年你们遇到什么困难可以来找我，希望我们能成为好朋友，好吗b、出示板书，向幼儿介绍自己的工作、兴趣、爱好等C、教师鼓励幼儿在集体面前进行自我介绍d、师小结：自我介绍的时候声音要响亮，可以介绍自己的姓名、以前所在班级和现在所在班级等