(二)反复读课文，重点识记不认识的字(三)出示生字卡片，检查学生对生字的认读情况1、用“我来当小老师”“介绍我的好朋友”等方式让学生互帮互学让学生当“小老师”来互帮互学生字的设计，调动了学生积极识字的兴趣，培养了学生的合作意识，自信的信心，并在合作学习的过程中体验到了成功的快乐2、教师重点指导学生普遍认读有困难的生字三、自读自悟——质疑问难——小组交流——全班师生交流(一)学生自读课文，提出自己不懂的问题(二)在四个人小组中交流，说出自己对课文的理解和感受(三)教师巡视，参与讨论，了解学生对课文的理解程度、疑难所在，以便具体指导(四)重点引导学生理解下列语句1、让学生联系生活实际理解，“孤单”是什么意思

在生产中原料不必精制，不需耐酸、耐压的设备，而且糖液无苦味，产糖率高葡萄糖在医学上主要用作注射用营养剂(葡萄糖注射液);食品工业上葡萄糖经异构酶处理后可制造果糖，尤其是含果糖42%的果葡糖浆，其甜度同蔗糖，已成为当前制糖工业的重要产品葡萄糖酸系列产品是食品、医药等产业用途极为广泛的一种产品，在人体新陈代谢中起着重要作用，因此美国药典载有葡萄糖酸钙针剂、片剂、葡萄糖酸钾、葡萄糖酸铁等并在美国大量生产在食品加工业非常发达的日本，食品添加剂证书上明确记载葡萄糖酸、葡萄糖酸-δ-内酯、葡萄糖酸锌、葡萄糖酸钙、葡萄糖酸亚铁、葡萄糖酸铜可作为食品添加剂，以葡萄糖为原料深加工，除可制造结晶的葡萄糖酸、葡萄糖酸-δ-内酯外，还可制造各种盐，如钾、钠、钙、镁、锌、铁、铜等

本次期中考试发现部分学生不懂得辩析下列词语的异同：增长，增长了，增长到；扩大，扩大到，扩大了，这是我在教学过程中没能让学生多练习、多提问、多板演、笔答、对比、总结，导致学生难找出有关增长率的数量关系通过对前半期的分析、总结和反思，下半期的数学教学主要从以上三个方面入手，着力解决前半学期数学教学中存在的误区和不足之处，备课的过程中切实结合学生的实际情况，采取有针对性的补救措施，提高学生的基础知识和基本技能，在数学课堂教学中，让学生多思考，多讨论，充分发表自己的见解，要时时刻刻注意给学生提供参与的机会，体现学生的主体地位，充分发挥学生的主观能动作用同时也要加强学生分析问题的能力，培养其创新思维能力，进而提高其应用数学知识的能力，全面提高班级的数学成绩，为今后的数学教学打下坚实的基础

肝脏是人体重要的消化器官，能够合成蛋白质、维生素等许多重要的营养物质，参与脂肪和糖类的代谢，同时还有着排毒的功能，肝脏损伤后，容易引起肝脏纤维化如果持续发展，肝脏会慢慢失去弹性，从而导致肝硬化，甚至肝癌，有研究数据表明，大约有十分之一的肝硬化病例会转化为肝癌因此，一旦出现肝硬化，应该及时去医院检查治疗，避免延误病情，其实，从肝硬化到肝癌的这个阶段，身体会给3次机会，如果能尽早发现，或许能尽早诊治食欲下降，体重减轻人体摄入食物后，通过各种途径，转化为糖类、脂肪和蛋白质，并储存起来，其中肝脏起着重要的作用一旦肝脏受到损伤，物质的代谢就会受到影响，从而出现食欲下降、消化不良等症状，而且人体也会由于缺乏营养物质，出现体重减轻的现象