心脏是人体最主要的器官之一，它通过一次次的跳动为血液流通提供压力，将血液输送到全身各处当心脏出现疾病之后，就会对泵血功能造成影响，比如心力衰竭就是其中的一种它是由于各种原因导致的心脏功能障碍，患者也会有胸闷、气喘等表现临床认为心力衰竭并不是突然出现的独立疾病，而是各类疾病发展的终末阶段，通常和以下两个原因有关：1、原发性心肌损害比如长期患有冠心病的朋友，就容易导致心肌处于缺血的状态，从而引发缺血性心肌损害，这也是导致心力衰竭的主要因素；另外心肌炎和心肌病等类疾病，也会导致心衰出现，比如病毒性心肌炎就是其中的一种；除此以外，当心肌出现代谢障碍性疾病，也会引发心力衰竭，比如糖尿病心肌炎，也是导致心力衰竭的一大原因

所以这2类人群可以先暂时不用接种新冠病毒疫苗，平时只要加强自身的防护即可二、患了某些疾病、过敏的人患有严重的肝肾疾病、高血压、糖尿病、恶性肿瘤的人以及慢性疾病处于急性发作期、身体正在发热和感染避免接种新冠病毒疫苗另外，患有尚未控制的癫痫，又或者横贯性脊髓炎、格林巴利综合症、脱髓鞘疾病等其他严重神经系统疾病患者，也需暂时停止接种疫苗三、既往发生疫苗严重过敏反应的患者对于有疫苗过敏史，比如急性过敏反应、血管神经性水肿、呼吸困难等这类现象，则建议暂时不宜立即接种疫苗接种后会出现不良反应吗接种疫苗后，由于疫苗会激活了免疫系统，因此产生不良反应是正常现象按照目前临床数据分析，少数患者在接种后会出现头痛、发热、注射部位置发红、咳嗽、腹泻之类的症状，正常情况下经过一段时间就会好转

5、归纳总结本课除了板书所呈现的重点内容外，又将事先准备好的”知识袋“通过优美的旋律、音韵动听的节奏传给全神贯注的同学们，音乐声猛然一停，拿到知识袋的同学打开纸条，大声回答纸条中的问题，答对的同学奖励给一个粘纸帖画，这项活动让每一位同学兴趣高昂的再次巩固新知，加强对本课内容的理解和运用最后，我将大组竞赛的结果公正地告诉全班学生并给予正确的评价和鼓励6、展示板书Unit 4 We love animalsLookI have a… monkey cat dog duck panda rabbit本课以素质教育为目的，结合教材重点、难点及英语学科特点，利用多媒体辅助教学，从视、听、说等方面使学生得到锻炼，在愉快、轻松的氛围中温故而知新，达到初步运用英语交际的能力

， ， ， ，[分析]每个分式的分子、分母和分式本身都有自己的符号，其中两个符号同时改变，分式的值不变解： = ， = ， = ， = ， =六、随堂练习1填空：(1) = (2) =(3) = (4) =2约分：(1) (2) (3) (4)3通分：(1) 和 (2) 和(3) 和 (4) 和4不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“-”号(1) (2) (3) (4)七、课后练习1判断下列约分是否正确：(1) = (2) =(3) =02通分：(1) 和 (2) 和3不改变分式的值，使分子第一项系数为正，分式本身不带“-”号(1) (2)八、答案：六、1(1)2x (2) 4b (3) bn+n (4)x+y2