Play the recorderListen and read 3a3Answer the questionsTry to answer these questions4Ask the Ss to sum up the language points Sum up the language points Textbook5Read and finish 3b Complete the article讲解：1pretty:adj漂亮的，美丽的 adv很，相当2when:conj当…的时候引导时间状语从句3eating habits饮食习惯4try to do sth尽力做/努力做…Try doing sth

时间在流逝，世界在改变，然而我与母校的点点滴滴记忆都铭记在心小时候，第一次跨入母校的大门，一切都是那么陌生，但是没有过几天，母校就已是我们的第二个家我们在这个家里学习、玩耍上课时，坐在教室里听讲，总是有一种说不出来的快乐;下课时奔跑在校园的小路上，总是有一种莫名的亲切;放学时，回头看看母校，心总有一种念念不舍的感觉……我还记得那次主持班队会的情景那天，我身着校服，手上拿着稿子，开始了生平第一次主持我的心跳得厉害，不知所措，望着台下的同学，心情更加紧张这时我的搭档说完了，我却呆若木鸡，半天没回过神来，我的搭档在我后面悄悄掐了我一下，我才回过神来，但我的内心并没有渐渐平静此时此刻，我看到了李老师向我投来的目光那目光分明在说：“王建

教学过程：一、启发谈话，导入新课1师：同学们，你们知道哪些身残志坚，又取得伟大成就的人呢学生交流资料师出示相关人物图片，其实，我们生活中还有许多残疾朋友非常坚强、乐观他们顽强地与命运抗争今天，就让我们一起来了解这样一个故事(板书课题《成全一棵树》)谁知道“成全”是什么意思(学生作答，教师总结)2看到题目，你想了解哪些内容(谁成全了一棵树那是一棵怎么样的树为什么要成全这棵树成全树的人是一个怎样的人……) 今天就让我们一起学习课文，来解答疑问吧二、初读课文，整体感知1课件出示初读要求：把课文读正确、读流利(学生自由读课文) (指出容易读错的字： 拎lī 拎水 怔zhèg 怔住 绰chuò 绰号)2

4抛物线=-2x2如何平移得到=-2x2+6x-1的图象5二次函数=-2x2+6x-1的随x的增减性如何【教学说明】上述问题教师应放手引导学生逐一完成，从而领会=ax2+bx+c与=a(x-h)2+的转化过程二、思考探究，获取新知探究1 如何画=ax2+bx+c图象，你可以归纳为哪几步学生回答、教师点评：一般分为三步：1先用配方法求出=ax2+bx+c的对称轴和顶点坐标2列表,描点,连线画出对称轴右边的部分图象3利用对称点,画出对称轴左边的部分图象探究2 二次函数=ax2+bx+c图象的性质有哪些你能试着归纳吗二次函数数学教案精选篇4教学目标：1、使学生进一步理解二次函数的基本性质；2、渗透解析几何，数形结合，函数等数学思想