教师说本部分的动词短语，如：do the dishes, 让学生说出它的ing 形式：doing the dishes教师把本部分的五张动作的卡片面朝上贴在黑板、窗户、门、墙等地方，然后说一张卡片上的短语，如：answering the phone ，学生迅速地指向该图片，指得又快又准确的学生为胜者教师还可以用卡片的字母一面进行游戏两个游戏中，教师注意适时纠正学生的发音，巩固动词短语的同时纠正发音活动五：接力问答教学参考时间：2—3分钟教师出示本部分的动词短语卡片的ing 形式，教师提问 “What are you doing” 一个学生A看教师的卡片、做动作并回答 “I am…” 随后让这个学生A接着问另一个伙伴B “What are you doing

工商、税务和区饮食服务公司对此给予了大力支持，为拆迁户提供了良好的经营环境和优惠条件，最大限度保护拆迁户切身利益，获得了广大拆迁户的支持南街市场终于得以顺利平稳拆除，消除了怀化城区这个重大消防隐患在此，我再次向所有为南街市场顺利拆迁作出贡献的经营户和同志们、朋友们表示真挚的谢意鹤城作为五省周边的商贸中心，经商的环境和条件得天独厚在__服装批发城经营的业主们一定要看清当前的难得商机，树立信心，安安心心把生意做好各职能部们要进一步加大对批发城的扶持力度，努力为城内商户提供优质服务我相信，有大家的共同努力，__服装批发城一定能办成怀化又一个生意兴隆的商贸中心最后，预祝__服装批发城的全体商户生意红火，财源广进；预祝__服装批发城越办越好，为鹤城商贸流通业的发展作出更大的贡献

他们，是最值得我们尊敬的人“要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣”同学们，用我们的双手去劳动，用我们的双手去酿造更甜美的生活我的演讲完毕，谢谢大家关于劳动节教育的国旗下讲话5敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好今年的五一国际劳动节就要来到了在五一劳动节即将来临之际，站在鲜艳的五星红旗下，我要赞美劳动5月1日是国际劳动节，这是全世界劳动人民自己的节日1886年的5月1日，美国的资产阶级政府出动大批军队和警察，残酷地镇压了芝加哥工人因要求改善劳动条件而进行的集会斗争为了纪念这次伟大的工人运动，1889年7月第二国际宣布把五月一日定为国际劳动节，就是旨在动员并团结全世界无产阶级及劳动人民，为争取自身的自由、解放，为最终实现当家作主的权利而不懈斗争

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