中新社汉堡6月23日电 题：中科曙光高级副总裁：AI推动先进计算变革 中国优势在产业和应用 中新社记者 马秀秀 第41届国际超级计算大会正在德国汉堡举行中科曙光高级副总裁任京暘在接受中新社记者专访时表示，AI不仅改变了计算产业的发展节奏，也正推动超算与智算深度融合面向未来，中国应充分发挥丰富应用场景和完整产业体系优势，推动先进计算产业持续发展当地时间6月23日，德国汉堡，国际超级计算大会，中科曙光展台展示的超节点产品ScaleX吸引观众驻足中新社记者 马秀秀 摄 任京暘指出，AI的快速发展正显著提升全球算力需求过去可能需要十年才能达到的算力需求，如今可能一年就会出现这也对整个计算系统提出了进一步要求

我们同学们以后遇到事情应怎么办（遇事先问个为什么，弄清事实真相）第三课时一、复述故事1学生分小组试讲故事2小组推选代表上讲台讲故事二、表演故事以八个同学为一组，戴好“木瓜”和“兔子”等七种动物的头饰，在音乐声中进行表演三、辅导学生自学自读课本第19课《小牛站起来》1借助拼音，读通课文，初步了解课文内容（1）指名朗读，老师纠正读音（2）读了这篇课文，想想课文告诉了我们一件什么事情（小牛没有听乌龟的劝告，不怕摔跤，终于学会站起来了的事）2对照插图，找出与图相对应的自然段（1）指名说说每幅图讲了什么内容参考图意：①小牛学站起来，几次摔跤，乌龟劝它别学了，小牛没有听从②不怕摔跤的小牛不仅站起来了，而且还在练习走路呢

师用语言渲染指导朗读：鸟妈妈不再用辛苦奔波，小鸟宝宝不再苦苦等待，饿得哭泣，小鸟的心情会怎么样那就把这种心情读出来吧(再播放小鸟衣食无忧的情景)读第一小节引读一二小节：诗中的小朋友为动物、为植物送去了关爱假如——(学生接读)我要给—— 画一个—— 还有—— 让小树在——假如—— 我要给——小结：假如我有一支马良的神笔，我还要做什么呢(6)学生接读“我要给不幸的朋友西西，画一双好腿”(同时出示西西坐在轮椅上的情景)对于一个失去双腿的孩子来说他只能怎样(学生自由谈)望着窗外的景色不能亲近它们，这是多么不幸啊他的内心是多么痛苦啊指导读：我要给不幸的朋友西西，画一双好腿a、你们的朗读让老师体会到了你们对西西的关心是发自内心的

小编精心整理2023初中数学说课教案，希望这份2023初中数学说课教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多2023初中数学说课教案资料，在搜索框搜索2023初中数学说课教案（篇1）一、教材分析：1、教材所处的地位：二次函数是沪科版初中数学九年级（上册）第22章的内容，在此之前，学生在八年级已经学过了函数及一次函数的内容，对于函数已经有了初步的认识从一次函数的学习来看，学习一种函数大致包括以下内容：通过具体实例认识这种函数；探索这种函数的图象和性质，利用这种函数解决实际问题；探索这种函数与相应方程不等式的关系本章“二次函数”的学习也是从以上几个方面展开的本节课的主要内容在于使学生认识并了解两个变量之间的二次函数的关系，为二次函数的后续学习奠定基础2、教学目的要求：（1）学生经历从实际问题中抽象出两个变量之间的二次函数关系的过程，进一步体验如何用数学的方法描述变量之间的数量关系；（2）让学生学习了二次函数的定义后，能够表示简单变量之间的二次函数关系；（3）知道实际问题中存在的二次函数关系中，多自变量的取值范围的要求