在启蒙运动时期，卢梭等大批思想巨擘呼唤众生平等，给了很多人平等的权利从此，多少革命志士为了这个追求前仆后继、赴汤蹈火21世纪的今天，我们早已实现人人平等，可是事实并非如此，很多人凭借家世、地位、金钱等就自命不凡，自以为高人一等，就践踏了别人的尊严柏拉图曾说：“城市，不仅是富人的城市，也是穷人的城市”此言不虚，有差别便有强弱，社会就存在弱势群体，他们也许经济窘迫，他们也许身有残疾……但他们同大家一样，都具有高贵而自由的灵魂，他们享有平等的权利，我们应该平等地对待他们也许是一句关怀的话语，也许是一个理解的眼神，虽然微不足道，却能让他们感受到社会的关爱与温暖这个社会有点冷漠，多数人遗忘了平等地对待他人就是尊重自己的原则，忽略甚至歧视弱势群体

设计意图：数学学习是一个再创造的过程，不能等同于数学知识的汇集，而要让学生经历数学知识的创造过程使主体积极地参与到学习中去以数学知识为载体，揭示出蕴涵于其中的数学思想方法，逐步形成数学观念⑵m取什么实数时，两交点间距离最短是多少解：设二次函数与x轴的两交点为(x1,0)，(x2,0)解法㈠ 由⑴可知m为任何实数时， 都有△＞0解①∴ x1＋x2=m2－1x1·x2=－2(m2＋1)∴│x2－x1│=====m2＋3∴当m =0时，两交点最小距离为3这里两交点间距离是m的函数设计意图：培养学生的问题意识在解题过程中，发现问题，并能运用已有的数学知识，将其一般化，形式化，解决问题，体会数学问题解决的一般方法

勿以善小而不为，勿以恶小而为之保护环境，从我做起让我们的世界拥有湛蓝的天空，绿草如茵的大地下面由小编来给大家分享保护环境为主题的国旗下讲话，欢迎大家参阅保护环境为主题的国旗下讲话1大家好我们生活在地球上，因为她是我们能生存的地方我们离不开阳光，离不开植物，离不开氧气，也离不开水绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里近年来相应“创建卫生城市”的号召，我们的校园环境也正在发生着全面的变化，校园环境建设是我们必须直面的问题，校园绿化程度直接作用于我们的生活环境，决定着校园生活的几多色彩当然，绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题，其涵义应更广更深，指一种健康向上的生活态度和生活方式，比如，严肃活泼的学习氛围，积极进取的班级精神风貌等

-4、2且b是a+b4且ab的 ( )A充分不必要条件 B必要不充分条件C充要条件 D既不充分也不必要条件5、设a1、b1、c1、a2、b2、c2均为非零实数，不等式a1x2+b1x+c10和a2x2+b2x+c20的解集分别为集合M和N，那么 是 M=N 的 ( )A充分不必要条件 B必要不充分条件C充要条件 D既不充分又不必要条件6、若命题A： ，命题B： ，则命题A是B的 条件;7、设条件p：|x|=x，条件q：x2-x，则p是q的 条件;8、方程mx2+2x+1=0至少有一个负根的充要条件是 ;9、关于x的方程x2+mx+n = 0有两个小于1的正根的一个充要条件是 ;10、已知 ，求证： 的充要条件是 ;11、已知p：-210，q：1-m1+m，若﹁p是﹁q的必要不充分条件，求实数m的取值范围