这样，在内容上首先就抓住了听众的心理和兴奋点，引起听众的兴趣(2)中心突出，层次分明演讲，由于是一听而过，时间有限，一篇演讲只能安排一个中心思想，而且要求中心突出本文就是围绕着如何做一个优秀的北大学子而展开的，而且通篇都围绕着这一中心选择材料和组织结构简短的开场白引出话题，正文展开话题，结尾总结话题，层次分明，脉络清楚，给人一气呵成之感(3)简洁凝练，古朴典雅这篇演讲辞写作的年代，正是文言文向白话文过渡、新旧两种文体并行的时期，当时的许多文章都带有文白混杂的特点以本文为例，文章基本的框架还是文言文，有大量的文言字词和文言句式，多用单音词、语气词等，但另一方面文章又比较浅显，有许多口语成分，比起古文来好理解

get up have breakfastgo to school have lunch go home watch TVgo to bedb认读这些动词词组2填表，每小组发给一张表格a师示范第一栏：T: What time do you get up /go to school …S: I get up /go to school …at …b小组内完成c交流、反馈板书设计：Unit 7 It’s lateWhat’s the time ,pleaseIt’s …练习设计：用What time do you …的句型了解家人一天的作息时间内容分析：本课是新标准英语(三年级起始)第三册第十模块，它的语言功能主要是运用Therebe句型去描述与月份相关的事情

直到这位黑人厨师在一次袭击中去世，另一位黑人厨师给他送饭来的时候，汉克斯才突然感悟斯人已逝这只是影片试图给汉克斯的角色制造深度的失败尝试之一影片开始还有一段不痛不痒的“浪漫”桥段，汉克斯(64岁)向伊丽莎白·苏(56岁)饰演的女友求婚可惜这么美好的夕阳恋，没有被赋予更多价值，我们不知道他们两人到底是离婚、丧偶，还是初恋重逢如果伊丽莎白·苏的面孔没有在影片结尾处以闪回的形式出现在汉克斯的脑海中，我简直早就忘了这个人物的存在影片还用了很多强扭的宗教元素，比如圣诞树上的天使，汉克斯每次饭前睡前的默祷，以及纳粹军官魔鬼样的声音通过电台发来的警告，都让片子带着令人生厌的传教感

一、教材分析本教材倡导语言教学的交互性和实用性，为学生提出了自然的、有意义的语言环境，本单元主要是学习动词have的一般现在时的用法：Let引导的祈使句及形容词的使用，一般现在时是第五第六两个单元的重难点、学会第三人称单数形式的灵活使用，同时也复习了第三单元名词复数的变化规则，谈论对各种球类运动的看法，从而引出形容词的用法，用层层递进的方式，逐步扩大和加深，具有很强的逻辑性，整体感鉴于以上的分析，为更好地实现目标教学，进而提高课堂效益，我结合教材特点及学生实际情况为这一节课拟定了以下目标1、知识目标帮助学生掌握三会、四会单词如have soccer ball tennis racket＝bat ping-pong volleyball basketball does让学生掌握句型的灵活运用2、能力目标让学习形成良好的听说习惯，同时让学生了解一些与球类运动相关的信息3、德育目标通过向学生展示一些体育明星的图片，让学生热爱运动、热爱祖国、激发学生的爱国荣誉感