简介： 白蒿为菊科植物大籽蒿和小白蒿等的全草，春初这种蒿草比其他草类先发芽它的叶新鲜时加以揉搓，用醋腌成酸菜，吃了对人体很有好处下面重点介绍下白蒿的功效 白蒿为菊科植物大籽蒿和小白蒿等的全草，春初这种蒿草比其他草类先发芽它的叶新鲜时加以揉搓，用醋腌成酸菜，吃了对人体很有好处下面重点介绍下白蒿的功效与作用及食用方法1、白蒿全草捣成汁可以治疗热黄和心痛病2、白蒿的叶片干燥后研成末，夏天突发腹泻或痢疾的，用米汤调和药末一药匙，空腹服下3、白蒿的种子主治鬼气籽粒研末调和在酒里同服，效果很好4、白蒿烧成灰后淋出汁来煎汤，治淋沥注释： 1、热黄：湿热型黄瘟，中医黄病的一种症见发热，口渴不欲饮，身、目呈橘黄色，小便黄如浓茶汁，食欲减退，恶心呕吐，便秘，腹胀胁痛

2、生活充满目标目标感很强，对健康有一定益处因为生活中是否有追求和目标，直接决定了一个人的心态，进而影响到生理健康状态医学上也曾有相关的研究显示，一个人在退休之后，因人生目标突然消失，健康和精神状态都会急剧下降而相反的，如果你有目标，就会有积极的心态、就会勤于用脑和思考，让全身各系统、大脑都处于活跃状态通过以上两点不难看出，其实“没心没肺”在有时候是有好处的根据我国的权威调查显示，百岁老人长寿的原因中，心态占据了60%如果你将一切都看来，拥有积极乐观的心态、生活张弛有度、有良好的人际关系，那就会让心脑血管系统、免疫系统、内分泌系统都处于正常运转、健康的状态，长寿自然也就属于了你写在最后：小事糊涂、大事清楚，其实是一种人生态度，整天计较鸡毛蒜皮的小事儿，不但自己活得累，身体也会陷入疲惫状态

本节课是本模块的第一课时，是一节听、说课，主要通过听、说、读、写来展开课堂活动，为学生提供了充足的体验和运用语言的机会学情分析：学生在七年级已学过一些方位介词和问路的句子，这为学习本单元新知识奠定了基础利用学生对学校周围环境比较熟悉这一特点作为切入点，引导学生深入探究、自主解决问题二、教学目标: (Teaching aims)1、Knowledge ObjectsaKey vocabulary ____ bank, market, supermarket, pool, swimming pool,square， structures, left, right, opposite, chairman,between, turn, corner, alongb

师单击出示3齐读第一句师单击出示(二)讲读第二句1师单击出示第二句学生自由读，把成熟的水果划下来2学生读划3学生回答师单击出示在苹果、梨、葡萄下划下横线4读正确这些水果的名称师随机单击出示这些水果的实物5学生初次朗读这句话6理解“一串串”师单击出示一串又一串的葡萄，看图后让学生说说一串串葡萄是很多的认读“一串串的紫葡萄”7师单击出示秋天果园美丽的景色，学生观看8第二次朗读并指导课中操：劳动最光荣(三)讲读第三句1师单击出示人们在果园的景象，问;人们在干什么2理解“劳动”，说明捡葡萄，摘苹果等都是劳动3理解“欢笑”朗读人们在欢笑4教“笑”师单击出示笑娃娃，让学生说说笑像什么并书写5师单击出示第三句并朗读指导