近年来有研究发现，如系肝病低蛋白血症所致腹水者，可采用重组人生长激素(Human growth hormone recombinant;Somatropin)治疗，其机制是该药可促进肝细胞对蛋白质的合成，以提高血清白蛋白的含量4、放腹水治疗 当大量腹水影响到患者的呼吸或患者腹胀症状重而难以忍受时，可采取放腹水治疗，以减轻症状每次抽取腹水量以1000～3000ml为宜，抽完腹水后可向腹腔内注射多巴胺20mg，可增强利尿效果由于大量多次放腹水可导致蛋白质与电解质的丢失，腹水感染的机会也会增加，故应避免5、腹水浓缩回输 腹水颈静脉回流或经颈静脉肝内门体静脉分流术(TIPS)：如腹水系失代偿期肝硬化、门静脉高压、低蛋白血症所致，可采用腹水浓缩回输法治疗，即将腹水超滤后将腹水中的蛋白质、电解质等物质经颈静脉回输入体内

3教师小结：动物是可爱的，友好的，更有感情的当人类施惠与它们时，它们会全力报答人类对它们的爱护和尊重当动物对人类流路感情时，一点也不亚于人类对人类流露的感情，而这份感情更让人感动和珍惜四、课外延伸，升华主题六年级语文上册第一单元教案（篇3）《别饿坏了那匹马》学习目标1、在理解课文内容的基础上能够有感情地朗读课文2、学生自主阅读课文，通过自学、讨论等学习形式来理解课文培养学生自主阅读的能力教学过程一、初读课文，质疑1、导入：今天我们要来学习一篇新的文章，齐读课题质疑：看了这个课题，老师想提两个问题：“别饿坏了那匹马”这句话是谁说的课文主要讲了一件什么事2、带着这两个问题自己大声去读读课文3、解答问题并板书

引导学生回答，9再添上1就是10，10在9的后面，10比0～9都大(4)刚才我们猜了谜底0～9的谜语，你能编谜底是10的谜语吗先在4人小组里说说，再选一个的说给大家听2比大小(1)10和一个数比大小，谁能说一说除了这种还可填什么10○□(2)9○□谁来说说(3)完成书本第65页比大小的填空310的写法(1)10的写法和0～9这些数的写法有什么不同(2)谁能说说10怎样写(学生先尝试说说，教师再小结)(3)在书本第65页的田字格里练习写10(4)写完了同桌互相欣赏一下410的组成情境引入(课件演示)：有一天，小聪约小伙伴去踢球，顺便从家里带10瓶饮料去和小朋友一起喝，把饮料装到袋子里，可是一个袋子装不完，就把10瓶饮料分别装到两个袋子里，小聪可能会怎样装这10瓶饮料呢(1)请你拿出10根小棒代替10瓶饮料，摆一摆，分一分，看看你有多少种方法

正值大闸蟹热销之际，证明大闸蟹真伪的证明书、防伪戒指等山寨物品竟也热卖，甚至连实体店的店主都难以分辨对此，阳澄湖大闸蟹保护管理委员会的工作人员表示，可以通过扫描防伪戒指上的二维码，或拨打热线电话通过防伪号码鉴定真伪盗版防伪标志热销 “没想到阳澄湖大闸蟹的防伪戒指和证书都有假货了”市民杨先生向本报称，偶然发现在网上有“大闸蟹防伪环”出售记者在网上搜索，发现多家网店都有出售“大闸蟹防伪戒指”，甚至“防伪证书”一定位在苏州的网店内，售价05元的“阳澄湖大闸蟹”字样的椭圆形 塑料 防伪戒指销量最好，10天内售出200余件，且不少买家所在地为北京该产品说明称，可通过定制达到以假乱真的效果，“在防伪戒指上印上公司名字等信息，更显得真实可靠”