…．并引导学生进行简单的回答2Ss look at the picture in 1aThen read the words and phrasesLet Ss match the activitieswith the peopleThen Check the answers with the class togetherⅡPresentation出示一些反映各种活动的图片、幻灯片或播放课件，引导学生谈论活动：He／She can dance／swim／sing／"··But I can’t dance／swim／sing／等，学习表达活动的动词短语ⅢGame (What can I do)T: Tell your partners what you can do

文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜文明的学生，一定是讲礼貌的人他会说“谢谢”会说“对不起”，而远离那些污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要文明的学生，一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人他爱学校的一草一木，不会乱涂乱画，他会自觉维护校园环境，他更不会乱丢废纸废物、随意吐痰，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己让我们一起来做文明的学生吧我的演讲完毕，谢谢大家做个文明的小学生国旗下的讲话【篇3】亲爱的同学们：大家好

3、教师：下雪天有这么多有趣的事情呀那今天我们就一起来学习12课（教师用手指课题，学生齐读——雪地里的小画家）4、教师：看到这个题目你有哪些疑问预设：学生提出自己各种的问题5、教师夸奖孩子们：你们的问题真多呀，就让我们带着问题走进课文，看看我们能不能在课文中找到答案吧活动2【讲授】、初读课文，读准字音，读通句子1、教师：下面请同学们自读课文，读准字音读通句子，不会读的字词句多问、多查，多练（注意学生端书姿势，老师帮助学困生）2、教师指一名同学来读（出现错误正音，再找一名同学流利的读）3、教师：你读的真准确，其他同学向他一样读一遍（学生读）4、（PPT出示雪后的图片）教师问：孩子们，你们看，下雪后的地面像什么呀

在心梗发作时，患者会感觉剧烈的胸口疼痛，在临床上也被称为心绞痛，如果持续二十分钟以上还没有缓解，并同时伴随呼吸困难、濒死感，就要及时进行检查5、下肢肿胀、间歇性跛行下肢是人体供血的最末端，当血管堵塞后，首先就会影响到下肢的供血和回血下肢组织处于缺血氧状态下就会有肿胀的表现，特别是静脉血栓发生后，肿胀症状更为明显另外，由于下肢供血不足，患者在走路过程中容易出现下肢疼痛，无法正常行走的情况，只有在稍作休息后，疼痛才会有所缓解，但随着病情的发展，疼痛就会逐渐加重，即便是没有走路，疼痛感也不会消失以上五个症状都和血管堵塞有关，平时患有高血压、高血脂一类疾病的患者，应绝对警惕该症状的发生，一旦出现，就要立刻就医进行检查