教学难点：学习并用丰富的语言描述英语学习的方式和方法三、教学策略短语教学——采取视频引入话题然后进行启发式教学，并在对话中运用;语音教学——让学生跟读听力材料进行模仿式操练;口语教学——采取pair work 和Role- play问答式的口语交际活动或小组活动互相操练;听力教学——采取采取听音配对、听音打钩和听音对应等方式语法教学——通过模仿听力材料进行对话练习，在教师的纠正中培养正确的by+doing的结构意识四、教学过程人教版初中英语教案（篇3）一、教学目标在本节课结束时，学生将能够了解教室环境中物品的名称并在口语中正确使用My name is… Nice to meet you等句型简单介绍自己，了解他人的姓名信息，进一步了解新同学;学生将能够了解单元任务的具体要求，并完成自己和小组内成员的姓名部分

在《动物世界》这一主题中，我们安排了许多孩子感兴趣的内容，让孩子观察和探索了解自然界里各种千奇百怪的动物，满足孩子日益增长的好奇心通过这次主题带领孩子们一起去探索动物的生活习性、生活习惯，萌发爱护小动物的感情，初步认识人类与动物共存共荣，为爱护动物，保护他们生存的环境做一些力所能及的事主题活动目标：1、认识一些常见的动物，了解他们的主要特征、生活习性，初步感知动物与环境的关系2、能用语言、美工等多种方式表现自己对动物的认识，激发孩子的各种表现能力3、对动物奇特的现象和特殊的本领感到好奇，体验探索动物世界的乐趣4、体验动物是人类的朋友，懂得保护动物、善待动物，知道保护生态的重要5、学习收集资料的方法，乐于发现问题，提出问题并寻求答案

最后，我代表学院党委和学院领导，代表全体师生员工衷心地祝愿各位同学：在新的人生征途上，创出业绩，取得成就，祝福你们有一个美满的家庭，有一番成功的事业，有自己无愧的人生谢谢研究生个人毕业致辞2尊敬的老师、同学们：大家好今天，能有机会代表大家在这里发言，我深感荣幸首先请允许我代表全体毕业研究生感谢我们的母校和老师，感谢你们这三年来的悉心教导和精心培养转眼，我们的研究生生活即将结束，我们将告别朝夕相处的同学，告别循循善诱的老师，告别辛勤培养我们的母校，踏上人生新的征程在这里，请允许我代表全体毕业研究生，向辛勤培育我们的领导和老师们，表示最衷心的感谢和最崇高的敬意三年前，我们怀揣梦想，从全国各地相聚于此，从此我们便成为了一个不可分割的整体，共同为母校的辉煌灿烂贡献着自己的一份力量

生：我看到中间有条线段师：对了，中间的这条折痕我们就可以看作线段(2)初步感知线段师：我们已经了解了把线拉直，两手之间的一段可以看成线段，现在谁愿意上台来指一指哪儿可以看成线段提问：线段是怎么样的小结并板书：线段是直直的竖着拉，斜着拉，这样能把两手之间的一段看成线段吗小结：不管怎么拉它们都是直的，可以看成线段(3)感受线段的“两个端点”课件出示图片：两手捏住毛线的两端，叫做线段的“端点”提问：线段有几个端点小结并板书：有2个端点请学生上台指一指毛线的两个端点在什么地方(4)认识线段的示意图(课件出示)，建构线段模型(介绍线段的两个端点可以用两条小竖线表示)(5)小结特征：请小朋友闭上眼睛想一想线段的样子，你认为线段有哪些特点