通过实景参观、普法宣讲、座谈交流等形式，邀请社会各界代表走进检察机关建言献策，共同守护孩子们的未来遂溪县检察院：校门口的“安全哨”，守护上学放学路遂溪县人民检察院巧用放学关键时段，在校园门口开设流动普法小摊，围绕禁毒科普、医保基金防骗开展现场宣讲，以接地气宣教模式筑牢校园安全屏障徐闻县检察院：在幼儿园里，温柔地种下“自我保护”的种子徐闻县人民检察院检察官走进幼儿园，没有艰涩的法条，只有可爱的卡通展板和有趣的情景游戏孩子们在欢笑的游戏中轻松学会了怎么保护自己一场场暖心法治之约温情满满接下来，湛江检察机关将持续深耕未检普法工作，不断创新普法载体与宣讲形式，汇聚检察、学校、家庭等多方关爱力量，为港城的孩子们撑起一片更加晴朗、温暖的法治蓝天

中新网记者 奥蓝 摄 “不少选手应该是专门进修过美声、民族唱法方面的技艺这次选手们的表现超出了我对内蒙古声乐水平的想象”西安音乐学院原副院长、女高音歌唱家安金玉也是评委之一，选手们的专业能力让她印象深刻记者在连续3天的观赛中发现，从作品选择到情感处理，选手们都做了精心准备是否选取适合自己的作品，并赋予歌曲以适合的情感表达，也是评委们关注的内容之一通辽市霍林郭勒乌兰牧骑的“80后”歌唱演员陈斌是第二次参赛，复赛曲目《我是一条小河》，恰如其心境这首作品由当地企业家创作，以小河自喻，诉说奔流入海的执着情怀“全区厉害的选手都在，我压力挺大的”复赛时，他采用美声演变而来的民歌表达方式，将歌曲蕴含的情愫娓娓道来

再如第十段对林冲来到山神庙后的描写，通过他掇石头靠住庙门为下文写陆谦等三人进不了庙埋下伏笔有道是名家笔下无闲文，从本文来看，确实如此(3)有的细节描写同时兼有以上两方面作用请大家找一找这方面的例子——这种细节描写也不少，如第五段写林冲听到店小二报告的消息后，立刻大怒，去街上买了把解腕尖刀这一细节既表现了林冲刚烈的性格，也为下文写刀剜陆谦心做好了铺垫再如第十段，写林冲见草厅被雪压塌后，怕火盆内有火引起火灾，就探半身进去摸这一细节既表现了林冲的小心谨慎的性格，也为下文写陆谦放火做了铺垫(七)语段阅读：1阅读第一段，回答问题： 本文是长篇小说节选，好像应该从第二段开始选起，因为第一段与本文的主要故事看起来好像没有直接的关系，那么为什么不从第二段开始，而非要选上第一段呢

在11日举办的“2026·全球人权治理高端论坛”开幕式上，国家人权行动计划联席会议机制成员单位代表共同发布了《国家人权行动计划（2026－2030年）》行动计划分为“导言”和“全方位推进经济、社会和文化权利保障”“健全公民权利和政治权利保障机制”“强化环境权利保障”“保障少数民族、妇女、儿童、老年人、残疾人权益”“引导新兴人权领域健康发展”“持续提升人权意识”“积极推动全球人权治理”“计划实施与责任落实”八章行动计划介绍，2021年至2025年，中国政府实施了第四期国家人权行动计划，相关目标任务得到有效落实，中国人权保障水平显著提升，也为世界人权事业发展注入难得的稳定性和确定性行动计划称，在总结既往成功经验基础上，依据国家尊重和保障人权的宪法原则，遵循《世界人权宣言》《维也纳宣言和行动纲领》及有关国际人权公约精神，立足中国现实国情，结合“十五五”规划纲要，中国政府制定了第五期国家人权行动计划，确定2026年至2030年尊重、保护、促进人权的阶段性目标、指标性任务和具体举措