⑤饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈预设：出示套马、摔跤、民族舞蹈图片，让学生了解蒙古族同胞特有的活动这些都是蒙古族人民最喜欢的传统项目，是能骑善射、能歌善舞的蒙古族人民力与美的展示3情感升华，体会蒙古族和汉族人民的深厚情谊过渡：夕阳西下，再美好的相聚，也终有分别的时候，此时作者与朋友们站在蒙古包外，望着那一望无际的草原耳边，悠扬的蒙古族民歌还在回响;嘴里，喷香的奶茶、鲜美的羊肉回味无穷;脑海中，那雄健有力的蒙古族舞蹈依然回旋不已主客的手紧握着，握住不散，那真是——依依不舍，难舍难分(引导学生说出表示舍不得离别的成语)这正是——(出示课件)“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”(1)逐字逐句理解

数据快速增长的背后，离不开“牧鹮人”的坚持1992年，陕西朱鹮救护饲养中心在洋县建成，开启人工饲养繁育技术攻关，1995年，第一只人工孵化朱鹮出生2000年起，当地开启异地保护，建成华阳种源基地，开启人工迁地繁育试点2005年7月，省级朱鹮自然保护区晋升为国家级自然保护区，被命名为“陕西汉中朱鹮国家级自然保护区”，朱鹮得以被更科学、系统地保护和监测“你看他们的脚上都有环志标识，这有利于我们跟踪记录这些朱鹮的各类情况”2010年以后，保护区采用卫星追踪脚环、定位器实时监测野外种群等高科技手段，让更多朱鹮被发现、被关注、被保护，如今，朱鹮的数量已超12万只90%伤病朱鹮线索由当地村民上报 目前栖息地扩展至2万余平方公里 在“就地保护为主、异地保护为辅、野化放归扩群、政府社会协同、人鸟和谐共生”的科学保护体系下，拯救朱鹮的奇迹，在这个约40万人的县城里，随时上演

2、你能算出芸芸家这块菜地的面积吗题上给了这么多信息，应该怎么选择呢试试看，你一定行看来，计算平行四边形的面积必须是一组相对应的底和高相乘才行啊3、接下来大家要加油噢看，向你挑战怕不怕下面两个平行四边形，它们的面积一样大吗小结：判断平行四边形的面积，只要抓住哪两个关键点就行了四、全课小结，完善新知：现在大家看：哪块毛毯的面积大呢你猜对了吗巴依呢阿凡提是运用智慧获得成功同学们知道吗阿凡提在人们心中是智慧的化身这节课，我们也运用我们的智慧，利用转化的方法，探究出了平行四边形的面积在老师心目中，你们比阿凡提还了不起老师为大家感到骄傲设计意图：小结既呼应了开头的情景，也让学生感受到数学就在我们身边数学离不开生活，生活中处处有数学

③通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理(这三种说法都有一定道理，学生无论赞成哪种说法，都要给予适当肯定第一种说法，根据是鲁迅在不止一篇文章中批判过封建私塾教育的陈腐，扼杀儿童天性即使在本文中，也写到私塾生活的呆板、枯燥第二种说法，是对第一种说法的修正，比第一种说法合理些第三种说法，最易为现在的人们接受，似乎最为合理四、互动释疑，拓展延伸(一) 互动释疑：“似乎”和“确凿”矛盾吗——“教参”答案：这句话是用成人的眼光来看的“确凿只有”断定其中不会有什么动人之处;“似乎”又对这断定有踌躇，这是表示是否记得清楚还不敢说——“似乎”表示“从表面看是这样，而实际上不是”