中新网扬州6月26日电 (徐珊珊 席超凡)6月26日上午，“海智赋能 科创未来”国际人才看扬州活动暨国际人才创业与服务展在海创园国际人才服务中心举行扬州市委常委、统战部部长丁四海出席活动，并与与会嘉宾共同推杆启动来自扬州各高校的留学生代表、海归人才齐聚一堂，共话创新创业6月26日，“海智赋能 科创未来”国际人才看扬州活动举行崔佳明 摄 本次活动由扬州市委统战部、扬州市人社局、共青团扬州市委指导，邗江区委统战部、扬州大学海外教育学院、扬州市海归人才创业园联合主办，旨在汇聚全球智力资源，赋能扬州高质量发展，搭建国际人才交流合作平台扬州自古便是开放包容的通商口岸、人文荟萃的文化名城，当前正聚力建设产业科创名城，加快构建“613”产业体系，重点发展高端装备、新能源、新材料、新一代信息技术等6大主导产业集群，攻坚突破集成电路、储能、生物医药、人工智能等13条新兴产业链，迫切需要海内外英才的智慧与力量

理解、积累“丰润、红晕、翅翼”等词语2感知诗中的形象，理解诗人的思路和全诗的主旨3赏读诗歌，理解诗歌意境，理解诗人所表达的情感【教学重难点】重点：结合诗歌内容，理解诗人所表达的情感难点：理解诗歌字里行间流露出的浪漫主义色彩【教学过程】一、导入大家知道穆旦这位诗人吗他是的现代主义诗人，写过很多优秀的诗歌今天，就让我们来学习他的《我看》二、预习查评1检查预习学案的完成情况2检查课文诵读和字词掌握情况(1)字音丰润(rùn) 红晕(yùn) 揉过(róu) 翅翼(yì) 忧戚(qì)枉然(wng) 勃发(bó) 谐奏(xié) 飘逸(yì) 挽(wn) 摇曳(yè)(2)词语释义丰润：本文指指丰茂滋润

”2、四方街我赤脚轻踩在铺满五花石的老街，仿佛触到千百年前丽的清凉，嗅到家家户户沁人的花香，听到院落里悠扬的古乐和鸣“苔痕上阶绿，草色入帘青谈笑有鸿儒，往来无白丁可以调素琴，阅金经”3、马帮行色匆匆的马帮翻山越岭，和着百灵鸟的歌唱，杜鹃和山茶的舞动，消失在落日余晖中“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴风霜高洁，水落石出”三、字斟句酌品诗情丽风光无限，风情怡人让我们带着初遇丽的欢喜，细细咀嚼这座古城的悠悠诗情请细心的你字斟句酌地精读文本，抓住重点字词句，品析本文的语言之美预设：1、“又”“想”“被”2、“看见了”“来到了”“经过”“看到了”“喧哗”“一滴水”“丽坝，丽坝”“丽，丽”示例：“一滴水”一滴水的来之不易

一年级上册英语教案教学反思（精选篇19）“授人以鱼，不如授人以渔”教师在教学中，一定要把教给学生学习方法放在应有的地位，给予高度重视引导学生做好课前预习和课后复习，就是起始年级不可忽视的重要工作，它是避免分化的一个重要组成部分初一阶段，是学生适应新环境、新教法、新学法的开始阶段，就像一个盲人，需要引导，需要别人的帮助，为了使初一学生开好这个头，从一开始，我就要求学生每天做好预习和复习巩固工作，并教给他们预习的方法和复习的方法，教会他们如何记笔记，如何听好课的方法，这给课堂教学减少了不少麻烦，也避免了分化的扩大，增强了学习英语的热情总之，初一是人一生的重要奠基阶段，同时也是可塑性最强的一个阶段，必须引起足够重视，忽视了这个阶段的教育，就是失掉了人生成才一个极好的时机，而正确地引导和发挥他们的主动性和课堂教学的参与意识，就会为学生们今后的发展奠定良好的基础，为今后的学习铺平道路