(4次)四次对话，构成了我们这个童话故事最重要的内容以对话展开故事情节，这也是本文在写作上的一个特点下面请你们用波浪线划出小鸟说的话，用直线划出大树、树根、门、小姑娘说的话【学生读书、勾画句子】1、感悟在一起的快乐：我们先来看第一组对话第一次是谁和谁的对话呢(大树和鸟儿)正如开头描述的那样(出示第一自然段)，【点名读】——鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌，树呢，天天听着鸟儿唱读的真好，那个词最能体现出鸟儿和树的深厚感情(天天)再点名读(读出天天的感觉)过渡：一棵树、一只鸟、一个唱、一个听，多好的朋友，多好的日子，让我们美美的读一读，师引读【学生齐读】2、体会分别的依依不舍(1)可是，冬天到了，小鸟必须离开树，到很远很远的南方去

如果，红队进4个球，失2个球;蓝队进1个球，失1个球于是(1)红队的净胜球数为 4+(-2) ，(2)蓝队的净胜球数为 1+(-1)这里用到正数和负数的加法那么，怎样计算4+(-2)，1+(-1)的结果呢现在让我们借助数轴来讨论有理数的加法：某人从一点出 发，经过下面两次运动，结果的方向怎样离开出发点的距离是多少规定向东为正，向西为负，请同学们用数学式子表示①先向东走了5米 ，再向东走3米 ，结果怎样可以 表示为②先向西走了5米，再向西走了3米，结果如何可以表示为：③先向东走了5米，再向西走了3米，结果呢可以表示为：④先向西走了5米，再向东走了3米，结果呢可以表示为：⑤先向东走了5米，再向西走了5米，结果呢

那你们想不想也来算一算呢我们自己也来买水果好吗每位小朋友手里都有四块钱，（先请一位小朋友）请你先买两个橙子，然后告诉我你的手里还剩下多少钱（两块钱）为什么呢（因为我的手里原来有四块钱，买了两个橙子花了两块钱，所以还剩下两块钱）好，请你把你的算式写在自己的卡片上（再请一位小朋友）：请你用剩下的钱买两个香蕉，然后告诉我，你买了橙子和香蕉，一共花了多少钱（四块钱）为什么呢（因为买两个橙子花了两块钱，两个香蕉花了两块钱，所以一共花了四块钱）也请你把你的算式写在自己的卡片上2+2=4结束部分师：你们都很棒，那今天放学后，请你们也来考考你们的爸爸妈妈，看看他们会不会被你们难倒，好吗幼儿园大班优秀数学教案（精选篇8）【活动要求】认识、比较物体的粗细，懂得"粗细"的比较是相对的

简介： 很多人都认为元宵和汤圆是一种东西，只是叫法不同，其实元宵和汤圆是两回事可以说是北方、南方之不同渊源所致  很多人都认为元宵和汤圆是一种东西，只是叫法不同，其实元宵和汤圆是两回事可以说是北方、南方之不同渊源所致北京做的元宵：是以馅为基础制作的机器做元宵的操作过程如下先是拌馅料，和匀后摊成大圆薄片，晾凉后再切成比乒乓球小的立方块然后把馅块放入像大筛子似的机器里，倒上江米（南方叫糯米）粉，机器就“筛”起来了随着馅料在互相撞击中变成球状，江米也沾到馅料表面形成了元宵做成的元宵江米粉层很薄、表面是于的，下锅煮时江米粉才吸收水份变糊南方的汤圆：（北京人按四川习惯叫做汤圆）做法完全不同，倒有点儿像包饺子