师：很好教师边操作边讲解：大家再描出四个点：A（—1，2），B（—2，—1），C（2，—1），D（3，2），并将它们依次连接起来看看形成的是什么图形学生完成操作后回答：平行四边形师：你能计算它的面积吗生：能教师挑一名学生：你是怎么计算的呢生：以BC为底，A到BC的垂线段AE为高，BC的长为4，AE的长为3，平行四边形的面积就是4×3=12师：很好刚才是已知点，我们将它们顺次连接形成图形，下面我们来看这样一个连接成的图形：教师多媒体出示下图：八年级上学期数学教案（精选篇5）一、教学目标1、理解分式的基本性质2、会用分式的基本性质将分式变形二、重点、难点1、重点:理解分式的基本性质2、难点:灵活应用分式的基本性质将分式变形

我们用勤奋和智慧创造了一次又一次的辉煌，编织了温馨绚烂的初中生活课堂上，有我们专注的眼神;运动场上，有我们挥洒汗水的飒爽英姿;艺术节的舞台上，有我们清亮的歌声、轻盈的舞步在一个个飞驰而过的日子里，我们默默地传递着关爱和友谊，凝聚成了充满友爱、充满昂扬斗志的班集体回顾这三年，我们已从稚嫩走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实同学们，后天大家就将走进中考的考场，迎接人生第一场重要的挑战在此，我衷心地希望每一位同学都能沉着冷静，积极应战，发挥正常的水平，考出理想的成绩同时，我也希望同学们以平常心来对待中考，虽然中考重要，它能够影响和改变我们人生的轨迹，但是，它并不能决定我们的命运，因为，心若在，梦就在，年轻没有失败

”，希望我们珍惜今天的生活，彼此勉励，能回报呵护自己的父母师长，无愧于炎黄子孙的人最后祝同学们期末考试取得理想的成绩，过一个愉快的端午节粽情飘香话端午国旗下讲话精选篇5老师们，同学们：早上好我今天演讲的题目是《保护我们的传统节日》过几天就是端午节了，成千上万的人吃粽子，成千上万的家庭挂书包，人们挂蒿草，赛龙舟，开诗词会关于端午节的起源有很多传说，其中纪念屈原的说法最为流行屈原是当我们更加想念对方的时候，我们将如何度过一个有意义的传统节日让我们轻轻地展开树叶，拥抱对祖国的爱为了纪念这位伟大的爱国诗人，人们每天都把用五色丝线包着的粽子扔到水里，以示哀悼让我们轻轻地展开树叶，拥抱文明传统文化是中华民族的同学们，在这个延续两千年的传统节日里，让我们把粽子的叶子轻轻展开，把所有的感激和祝福包裹起来，送给我们伟大的祖国

(出示句子：④从此，小姑娘每天放学回家，都要到爱因斯坦的工作室坐坐) 他们最后熟悉到了什么程度，你是从哪儿看出来的(每天……都……坐坐)你看到他们俩在做些什么呀板书：教穿戴 教放东西和布置房间 教数学作业 2、大家真会读书，能边读书边思考，下面我们要通过朗读来体会人物的思想感情，通过朗读表达人物的思想感情请大家再读课文，自由选择给你留下深刻印象的一次交往反复朗读，看看能读出哪些新体会课文是按什么顺序写的(时间的先后顺序) (学生自找、自读、自练，准备交流) 3、咱们来交流一下读后的体会(指名交流谈体会，相机出示有关句子) 句1：听了这话，爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的目光，他低头看了看自己的装束，两手一摊，肩膀一耸，冲小姑娘做了个鬼脸：“你说得对，我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿，但愿你肯教我