( B D A E C )2Ask the students to read the passage and check the true sentences in act 23After reading, the students check the false sentences in act 24The students read the passage again and underline the correct words in act 35Finish act 4 and check the answers with the whole classStep4: Language pointsThe teacher shows today's useful sentences and explain them

3、注意传授知识与及时评价相结合，强化反馈，强化落实在课堂上力求把每节课的每个知识点，如语音、词汇、语法讲清楚讲透彻针对有的教师在课堂上讲练多次，但学生仍未掌握的情况，要注意及时把知识传授和评价结合起来，充分利用好课前2分钟，进行教师检测与自检，并及时讲评4、有效的运用各种教学策略，保持口语课堂交互活动的生命力口语课运用多种教学策略，使课堂的交互活动始终处在一种“动态”、“积极”、“参与”、“合作”、和“成功”的状态用一个月时间进行高密度口语专项训练5、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果6、抓好单元过关，及时查漏补缺

三年来，我们筚路蓝缕，惨淡经营；三年来，我们全体同仁戮力同心，团结一致，把落别民中坑坑洼洼的校园归于完整，规范起来、完整起来、美丽起来，交给师生一个整洁、干净的校园三年来，我们克服了一个又一个大困难，以每天的速度解决、调整三年来，我们的教学质量大幅度提高，以升入高中学生数为例：20__年36人，20__年40人，20__年46人，相信今年将会有一定的进步我们实现了美丽校园环境育人，培养了一支团结一心，蓬勃向上的干部和教师队伍，造就了一个文明、和谐、纪律严明的和谐校园感谢我可敬可爱的同事们，今生有幸，三年来与你们同舟共济，互相信任，互相支持；从你们身上我看到了坚韧、奉献、责任和担当，看到了我们的校训“自强、自信、自立、自律”的光芒；今生有幸，与你们共同经历这三年美好的过往，与你们共同创造了难忘的记忆

但从目前相关信息判断，欧方一方面强调愿意与中方开展对话，另一方面却在中方关切的问题上各种推诿，毫无解决诚意据了解，在电动汽车反补贴案中，中欧双方政府已经就通过价格承诺实现“软着陆”达成共识，但欧委会与中国电动汽车企业的具体谈判进展缓慢，也未对中国车企提出的退税复审申请作出反馈在出口管制问题上，欧方只要求中方解决欧方对稀土供应的关切，却对中方自欧进口两用物项遇阻个案缺少积极回应此外，欧盟已对中国发起多项外国补贴调查，严重影响中国企业对欧投资在钢铁关税配额谈判中，欧方对中方合理诉求的回应同样有限欧方这种口头上主张对话、行动上持续施压的做法，不仅无助于解决问题，反而可能进一步侵蚀双方互信，引发中方反制