”妈妈说这句话有什么特点说话的人物在说的话的后面仔细观察它的标点符号,应该怎样打标点像这样的句子还有哪些在文中找找8、将露西写的第二封信在课件上完整的呈现出来,再读一读三、对比分析,明白道理1、对比第一封信和第二封信第一封信主要表达的是什么思想第二封信表达的又是什么思想2、小组讨论:你认为第一封信好些还是第二封信好些为什么3、明白其中的道理4、朗读全文四、课堂延伸,拓展练习你有亲人不在身边吗你有什么话想对他们说呢请拿出本子,拿起手中的笔,一起来给远方的亲人写一封信吧注意信的书写格式,试着写一写2020二年级语文上册一封信教案最新范文集锦相关二年级语文上册一封信教案（篇2）教学目标：1认识16个生字，会写9个字，理解生字组成的新词

谢谢大家节约用水的国旗下讲话稿4敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好水是我们人类不可缺少的东西如果我们生活中没有了它，我们将无法生存水无色无味，它为我们贡献了多少每年的3月22日是世界水日，那一周是中国水周以前，我们的水是非常干净的，可是，现在由于我们为了方便，把那些脏东西，污染物给排放到了水里有些工厂甚至为了开在有水的地方，然后再将脏东西排放在了水里这种现象，我们都很常见我们应该合理利用水资源珍惜水资源大家应该都先想想，水是怎么来的如果我们没有了水会怎么样每当我们洗澡时，将水放好，都会看到那干净清澈的水;但洗完澡后，那干净地水经过脏东西一碰，立马变成了脏水，然后流走了当妈妈买来菜时，用水把菜给洗干净，那水又变脏了

这个同学说得很好，以后希望同学们在学习中、生活中，不要放过那些偶然的现象，要及时分析原因，改正缺点，发扬优点，使事情朝好的方向发展下面，我们再来讨论一下，这则寓言的特点，跟上则相比有什么相同点和不同点相同点—一情节上的起伏跌宕，结局耐人寻味不同点——第一则支用的是反衬的手法，用宙斯和赫拉雕像的价值反衬赫耳墨斯的一文不值这则运了拟人手法，抓住蚊子和狮子的自然特征，拟得逼真神似，生动有趣（四）总结、扩展寓言以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，正如17世纪法国寓言诗人拉·封丹所说“寓言可分为身体和灵魂两部分，所述的故事好比是身体，所给予人们的教训好比是灵魂”希望同学们读寓言，不仅要读懂故事，更重要的是体公寓意，从中受到教育

带着面具的人不止是“冯菲”…… “摘下面具”后，反转再反转下月即将完婚的鲁亚军，暗中开启了针对未婚妻身份的婚前调查，就在调查报告送达的当天，鲁亚军与调查报告一道葬身火海难道这份报告隐藏着某些重大秘密老刑警徐大庆与徒弟抓住了这条线索，立即起身追查报告来源，然而每次都是晚来一步冥冥之中，似乎有一种神秘的力量在阻挠着一切…… 随着真相一点点浮出水面，这场一家三口“李代桃僵”跨越阶层的“谎言人生”，让人不寒而栗深陷社会底层泥沼的三人都采用了谎言的方式实现阶层流动，也将自己推上了戴着“面具”生活的不归路