肩并肩做事指共事 [比比划划] 指讲话时用手势示意 [笨手笨脚] 形容动作不灵活 [笨口拙舌] 没有口才，不善言谈 [贲军之将] 贲：覆败打了败仗的将领 [饱餐一顿] 指大吃一顿 [半子之谊] 半子：女婿半个儿子的情分 [百爪挠心] 像有一百只脚爪在抓心一样形容人心情错综复杂，心神不定 [白衣天使] 指护士 [白费心机] 白费心思，形容徒劳无益 [白费口舌] 谈话一无所获 [八砖学士] 八砖：八行砖指懒惰的人 [斑斑斓斓] 色彩错杂灿烂的样子 [不遗馀力] 指毫无保留地使出全部力量[物寓感] 假借外物寄托情感[便还就孤] 就撤回到我这里[不曾序过] 意思是没有宗族关系序，指按宗族的谱系排辈分[不拘于时] 不受耻于从师的时俗限制

小编精心整理人教版二年级语文名师下册教案，希望这份人教版二年级语文名师下册教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多人教版二年级语文名师下册教案资料，在搜索框搜索人教版二年级语文名师下册教案精选篇1《窗前的气球》教学目标:1认识生字，结合自主识字方法，识记字形，规范书写生字2正确、流利、有感情地朗读课文3体会主人公的情感变化，领会课文中所要传达的美好友情教学重点、难点:识记字形，规范生字书写;通过朗读体会课文情感教学时间：2课时第一课时一、激趣揭题1、(出示图片)小朋友们，我给你们带来了一份礼物你们看，这是什么2、谁能说说这是些“( )的气球”3、这样五彩缤纷、惹人喜爱的气球，你们喜欢吗

二、探索发现，学习新知(一)教师与学生比赛算题1教师：你知道等于多少吗(学生：)教师：那等于多少呢(学生计算需要时间)教师紧接着说：我已经算好了，是，不信你算算2只要按照这个分子是1，分母依次扩大2倍的规律写下去，不管有多少个分数相加，我都能立马算出结果有的同学不相信是吗咱们试试就知道为了方便，我请我们班计算最快的同学跟我一起算，看看结果是否相同谁来出题在学生出题后，老师都能立刻算出结果，并且是正确的，学生感到很惊奇3知道我为什么算得那么快吗因为我有一件神秘的法宝，你们也想知道吗【设计意图】一方面，教师通过与学生比赛计算速度，且每次老师胜利，使学生产生好奇心，再通过教师幽默的语言，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣和求知欲

二、探究新知1、出示教材中的表格，组织学生观察（1）一共有多少张算式卡片45句口诀为什么有81张卡片生：每句口诀能写两道除法算式，乘数相同的除外，比如（略）（2）竖着看，你发现了什么生：每一数列的除数都相同，并且按照除数是1--9的顺序从左至右排列（3）横着看，你发现了什么生：每一横行的得数相等，按照得数是1--9的顺序从上至下排列（4）整个看，你觉得哪行哪列比较特别用自己的话总结生：除数是1，商和被除数相同举例生：被除数和除数相同，商是12、游戏组织学生根据写出的卡片进行下面的活动同学们真棒，下面我们利用这些卡片做两个游戏吧（1）同桌考一考一名学生随意拿出一道算式卡片，说出算式，另外一名学生说得数