3、通过理解重点词句，感悟革命先烈为理想而献身的无私和伟大，珍惜革命先烈用鲜血换来的幸福生活4、掌握学习课文的基本方法教学流程：一、扣文题，整体感知1、出示课题“灯光”，本文围绕灯光讲了一件什么事2、自由朗读课文，做到正确、流利，遇到重要的或难读的词语做个标记3、学生推荐要注意的词语，给大家一些温馨的提醒如：豫皖苏平原、围歼战、胸墙、憧憬、黑魆魆、千钧一发、璀璨等4、寻找灯光：划出带有“灯”或“灯光”的句子学生勾画，同桌轮读5、(课件出示)紧扣文章题目，寻找相关语句，是概括课文主要内容的方法之一静静地读，依据这些语句，用精炼的语言说说课文主要讲了一件什么事引导学生避免重复，抓住重点：_广场上的千万盏灯，让我想起了亲爱的战友——郝副营长

【教学课件演示】加强解题思维的训练，沟通新旧知识，沟通解决问题的方法六、强化练习1、完成练习二十七的第7题：3个同学跳绳小明跳了120个，小强跳的是小明跳的5/8，小亮跳的是小强的2/3，小亮跳了多少个渗透健康教育：跳绳运动，是对付肥胖、预防血脂异常、高血压最切实可行的方式，也是一个很好的锻炼耐力的有氧代谢运动同学们要积极进行跳绳运动，学生独立进行思考计算，请个别同学讲解回答2、练习二十七的第8题，练习二十七的第9题(1)一个县去年绿色蔬菜总产量720万千克，是今年绿色蔬菜总产量的9/10今年全县绿色蔬菜总产量是多少万千克(2)一个县去年绿色蔬菜总产量720万千克，比今年少了1/10，今年全县绿色蔬菜总产量是多少万千克

2能力目标：发展学生运用已有知识经验自主学习的能力培养学生解决生活实际问题的能力3情感目标：使学生感受到数学在生活中应用的乐趣，激发学生学习的兴趣和欲望教学重点：结合商品价格进行小数的初步认识会读商品价格中的小数，并能说出表示的实际含义：几元几角几分能把几元几角几分用小数表示成用元作单位的形式教学难点：当1元不到的时候，用小数表示成用元作单位的形式教学准备：教具：商品标价的卡片学具：学生收集的商品标价认知的准备：小数，在现实生活中有着广泛的应用，孩子们在日常生活中或多或少已经接触到小数，他们经常有机会到超市去，看到各种各样商品的标价，因此有一定的生活经验与知识背景教学过程：一、引入小朋友喜欢吃水果吗

其中的膳食纤维可降低胆固醇和血脂，刺激肠道的蠕动，促进肠道中的废物更好地排泄冬瓜中还含有丙醇二酸，可以有效地抑制糖类转化为脂肪，防止脂肪堆积体重偏高的人经常吃清炒冬瓜很有益处，能帮助你慢慢瘦下来二、苹果苹果是大家最熟悉的一种水果，所含热量非常低，每100克只产生60千卡热量其中纤维素含量较高，果胶的含量也很丰富，可吸收肠胃中堆积的脂肪，清理有害物质，促进排便和排毒，因而能起到很好的减肥功效苹果一年四季都有，而且价格比较低廉，经常买来吃减肚子很不错有人说，每天吃一个苹果，医生远离你，这还是很有科学道理的饭前吃一个苹果，能使人有很强烈的饱腹感，从而少吃很多主食如果搭配酸奶一起食用，可起到健胃消食的作用，减肥效果更佳