（6）抽样演示（7）练习5、63、比较高矮：（1）我们比较铅笔的长度，可以说这支铅笔长些、那只铅笔短些；如果我们比较两名同学的身高，应该怎么说（引导学生说出“高矮”）（板书：高矮）（2）（请两位身高相差较大的同学站起来）谁比较高谁比较矮（3）（请两位身高相差不大的同学站起来）能不能一眼看出来，谁比较高，谁比较矮你有什么方法可以比较出他们两个谁比较高（小组讨论）（4）小组汇报（5）现在我们来玩一个排队的游戏，四人小组按照从高到矮的顺序排队（6）练习一7、8、4、小结：今天我们学了比较长短、比较高矮的方法其实除了我们今天所说的方法之外，还有很多种方法，我希望同学们多动动脑筋，想出更多更好的方法数学教案小学（篇12）单元目标：1、使学生认识圆，掌握圆的特征;理解直径与半径的相互关系;理解圆周率的意义，掌握圆周率的近似值

目的在于引导学生做事要有一定的计划性，培养学生创造力激发学生想说的热情，能说清自己的计划和理由，并能用商量的口吻与别人交流在交际中培养学生合作意识、取长补短的好品质交际准备：1、多媒体课件2、学生搜集的有关景点或秋游路线的资料组织过程：1、创设情境、走进秋天播放多媒体课件，展示出秋天的美丽景色教师启发谈话：同学们，秋妈妈已来到了我们身边，给我们带来美景，带来丰收，带来乐趣我们在这样美好的季节里去秋游那有多好呀可不去什么地方，你们有什么好的建议吗2、小组汇报，组内讨论引导学生出示自己课前搜集的有关景点或秋游的路线资料，结合资料向小组的伙伴说说自己的打算，其他人要进行评价小组讨论谁的计划好，达成共识，进行补充完善本组的秋游计划

教学目标：一、复习导入复习三角形各部分名称二、探究新知(一)出示主题图1导入2研究分类标准(二)三角形的分类1三角形的分类2学生汇报①将研究的分类结果展示到黑板上②学生汇报如何根据角的特征将三角形分类3认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形①学习定义什么叫锐角三角形、直角三角形、钝角三角形呢请你练习说一说②做一做依次出示一个直角三角形、一个锐角三角形、一个钝角三角形，请学生判断是什么三角形③认识三种三角形的特点a三种三角形角的特点④做一做请同学们拿出题卡，完成第一题(根据角的特征对三角形分类)⑤小结，板书韦恩图4学生汇报5认识等腰三角形、等边三角形①认识等腰三角形②学习各部分名称③做一做出示等腰直角三角板、红领巾、底角为75度的等腰三角形和底角为60度的等腰三角形，让学生逐一判断是否是等腰三角形

鼻塞睡不着觉解决办法 鼻塞睡不着觉的情况可能是由于感冒原因造成的，也有可能与鼻炎有一定的关系，可以根据不同的病因做相关治疗，可以选择物理疗法或者是药物治疗来缓解症状1、感冒：一般与感染因素有关，会表现为咳嗽、流鼻涕、鼻塞，甚至睡不着觉的症状，可以选择物理疗法，一般适合鼻塞比较轻微的情况，可以使用热毛巾放在鼻子部位进行热敷，也可以使用生理盐水清洗鼻腔，能够有效的清洗鼻腔黏膜，清理鼻腔内的分泌物，从而改善鼻塞症状，症状较为严重的，需要服用复方氨酚那敏胶囊药物治疗2、鼻炎：一般可由受凉所诱发的，会伴随有频繁打喷嚏以及鼻腔分泌物增多和鼻塞症状，严重的就会导致睡不着觉的情况，可以选择抗胆碱药物和减充血剂治疗，抗胆碱的药物有异丙托溴铵气雾剂，通过喷鼻的方式，可以减少鼻腔内的分泌物，也可以选择减充血药物，比如羟甲唑啉喷雾剂，可以缓解鼻炎造成的鼻腔充血所引发的鼻塞症状