比如要搞懂平行志愿怎么投，以及不服从调剂、跨类兼报会存在什么风险，像普通批次和艺术类、体育类录取方式是不一样的，还有像军校、公费师范生要过政审、体检，大家要关注自己报考类型的要求②结合自身的兴趣、爱好来选专业不要跟风，也不要盲从③进行科学排序因为平行志愿录取是从上往下来解锁的，考生要将最想去的专业放在最前面，并且要考虑到往年的录取分数和排名只能用来参考，因为今年可能会有变化，填写志愿时要留够余量，避免滑档今年4月，教育部官网发布《普通高等学校本科专业目录（2026年）》，新增38种本科专业关于新增专业，中国教育科学研究院高等教育研究所副研究员蓝文婷提醒，考生应立足于个人学术兴趣，结合国家战略和产业发展需求，尤其要关注填报学校相关专业的学科基础和师资力量，避免盲目跟风填报新专业

师：今天我们共同研究日历上面的知识(板书课题：看日历)点评：通过观看各式各样的日历图片和在日历中找自己的生日，使大部分学生都学会了怎样看日历，充分调动了学生学习的积极性和主动性，大力激发了学生的学习兴趣和探究新知的强烈_(二)、自主探究师：关于年、月、日，还有哪些知识我们可以从年历中去发现观看2013-2016年的年历，把2013-2016年各月份的天数记录在表格中，今天老师给每个孩子都准备了4年的年历和一张表格，我们就利用这些材料去发现日历中的秘密出示自学提示：(全班齐读，指名说一说：接下来我们要做些什么，怎么做)1、独立观察年历，在表格中记录下2013-2016年各月份的天数2、观察填写好的表格，你有什么发现

为的是剖析学生的思维过程：“折叠”就是为了得到“对称轴”，“剪一刀”就是就得到了两条“腰”,由“重合”保证了“等腰”、这样就建立了“操作”与“证明”的中间桥梁、从实际操作中得到证明的方法，也为发现“三线合一”做了铺垫、提出问题：等腰三角形还有什么性质请提出你的猜想，验证你的猜想并填写在学案上、合作小组活动规则：1、有主记录员记录小组的结论;2、定出小组的主发言人(其它同学可作补充);3、小组探究出的结论是什么4、说明你们小组所获得结论的理由、等腰三角形的性质：性质一：等腰三角形的两个底角相等(简称“等边对等角”)、性质二：等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高重合(简称“三线合一”)、学情分析：这个环节是本节课的重点，也是教学难点、尽管在教学过程中，因为学生的相异构想，数学猜想的初始叙述不准确，甚至不正确，但我不会立即去纠正他们，而是让同学们不断地质疑﹑辨析、研讨和归纳，逐渐完善结论、让他们真正经历数学知识的形成过程，真正的体现以人为本的教学理念，努力创设和谐的教育教学的生态环境、通过设置恰当的动手实践活动，引导学生经历观察、动手实践、猜想、验证等数学探究活动，这种探究的学习过程，恰恰是研究几何图形性质的一般规律和方法、(1)在此环节中，我的教学要充分把握好“四让”：能让学生观察的，尽量让学生观察;能让学生思考的，尽量让学生思考;能让学生表达的，尽量让学生表达;能让学生作结论的，尽量让学生作结论、这种教学方式，把学习的过程真正还给学生，不怕学生说不好，不怕学生出问题，其实学生说不好的地方、学生出问题的地方都正是我们应该教的地方，是教学的切入点、着眼点、增长点、(2)教师在这个过程中，充分听取和参与学生的小组讨论，对有困难的学生，及时指导、巩固知识1、等腰三角形顶角为70°,它的另外两个内角的度数分别为 ;2、等腰三角形一个角为70°,它的另外两个内角的度数分别为 ;3、等腰三角形一个角为100°,它的另外两个内角的度数分别为 、内化知识1、如图1，在△ABC中，AB=AC，AD⊥BC，∠BAC=120°你能求出∠BAD的度数吗

携带宠物到政务大厅办事，宠物该往哪里放能否有一个安全、卫生又不影响他人的临时停放区域如今，这一难题在广州有了暖心解法近日，位于白云高新区产业创新园的广州市政务服务中心民科园分中心回应携宠群体办事诉求，在全市率先推出一项政务服务微改造——设置“宠物友好位”，按需提供饮水容器及拾便袋据悉，这是广州市政务服务领域首个宠物专属临时停放区域，也是该大厅建设宠物友好型服务场景的一次探索性实践“宠物友好位”设于政务大厅24小时自助区阶梯旁，与入门处保持适当距离据工作人员介绍，该选址可有效避免对犬只敏感的群众受到影响，且毗邻保安亭，便于安保人员及时发现并处置突发状况，为人宠安全多添一重保障前来办事的市民许先生对此连连点赞：“以往带着宠物办事，总担心影响到别人