女性的胸部是彰显自己身材的特征之一不少人以“大胸”引以为豪，真所谓“得大胸者得天下”然而最近一则消息却引起了不少女性的重视，“胸大患乳腺癌几率会增大”，难道这是真的吗乳腺癌发生的原因：临床上对于乳腺癌的病发因素还没有准确的答案，但同样有研究显示雌激素分泌异常是导致乳腺癌出现的一大因素然而女性一生中的几个阶段都和雌激素有关，比如月经初潮、怀孕、哺乳等等阶段皆是如此，直到绝经之后激素水平仍有变化倘若激素发生异常变化，会对腺上皮组织造成刺激，导致细胞变异，乳腺癌也因此而出现滥用激素产品、生活不规律、压力山大等等的因素，都会影响女性体内激素变化真相：但如果说乳房过大是导致乳腺癌出现的原因，这绝对不科学

3、能够认识到作者少年时代是怎样读书的，并能够向作者学习，检查自身是够做到了“读书好、读好书、多读书”，认识到读书的重要性教学重点：有感情的朗读课文，练习上下文和自己的积累，理解重点词句的意思，体会相关词语在文章中的作用教学难点：能够认识到读书的重要性，并能够真正做到“读好书，多读书，读书好”教学过程：一、导入新课：1、今天我们来学习一篇新的课文，冰心写的《忆读书》，板书：忆读书2、（出示多媒体：冰心的照片）3、 冰心的资料交流小结：在中国的文学，女作家寥若晨星，冰心是文学界的长青树，从19岁成名到晚年仍在创作，她之所以能取得这么高的文学成就是与她热爱读书分不开的4、通过课题，你知道这篇文章写的是什么内容吗

（3）让学生读第二课课文复习上课的内容，让学生达到巩固的作用2呈现（1）挂出图片，让学生知道这些国家和首都的名字，让学生跟读Paris France London England Moscow Russia Hong Kong China（2）再挂出一些图片，让多媒体里面的人自问自答Where do you come fromI come from ChinaWhere do you liveI live in Beijing让学生知道问的是什么意思然后变化不同的国家让学生知道不同的国家的人如何回答，为学生操练打下伏笔（3）然后老师和学生之间对话，就多媒体之间互相问话这种呈现方式，让学生能很容易进入本课的学习，通过图画让学生了解各国的不同的标志性建设，有利于学生从感观上认识其它国家，并产生兴趣

即使将死螃蟹煮熟了，这种毒素也不容易破坏，所以，不要食用死螃蟹3、不能和这些食物同吃注意，在吃螃蟹过程中，不要和这些食物一起同吃柿子和螃蟹一起吃会引起严重的消化不良;茶水和螃蟹一起吃，会冲淡胃液，影响到消化吸收以及胃液的杀菌消毒功效，造成消化不良;梨和螃蟹一起吃，会严重损害到脾胃，引起消化不良;羊肉和螃蟹一起吃，由于都是大补的食物，同吃会引起脾胃功能失常，影响到人体的元气4、这些人不宜吃螃蟹腹泻、胃病、发热、伤风等患者最好不要吃螃蟹患有高血压、冠心病和动脉硬化的人，要避免吃蟹黄，因为蟹黄里面含有很高的胆固醇脾胃虚寒的人也要少吃螃蟹，避免引起腹泻、腹痛等症状在吃螃蟹的过程中，可以一起吃下姜末葱汁，或者是蒸煮过程中加入姜，去去螃蟹的寒性