学习习惯都有很大的差别，还需要加强培养学生的学习习惯该班的学生有了一定的英语基础，但仍有不少学生由于学习态度不够端正，基础不扎实，能力也较差，学习比较困难由于经过一年的学习，有了一定的英语学习基础，大多数的学生对英语产生了浓厚的学习兴趣，但也有些学生已失去了刚开始的兴趣，使得出现两极分化现象教师应注重培养学生良好的学习英语的习惯，应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯二、教材分析全册共有8个单元，内容包括职业、动物、餐点、科目、学校等方面让学生在听听、说说、唱唱、玩玩、演演中认字母、学单词、说句子，然后将所学语言积极的运用到生活中去

可之后，我又想，如果现在打架的是我，而别人在旁边不仅不帮助我，还为我们火上浇油，我会高兴吗想到后，我立刻阻止了他们，并帮助他们互相道歉和解了为此，老师在班上表扬了我，我的心里乐呵呵的而且，我劝止了他们打架，使我们三个人成为了非常好的朋友同学们，再美丽的花朵也会凋谢；在美丽的容颜也会老化；而雷锋精神却永驻人间让我们像雷锋叔叔一样，做一个有道德的人，在平凡的生活中，做出一番不平凡的事业，让我们携手努力，共同创造一个文明，道德的美好社会吧学雷锋的国旗下讲话（精选篇25）又是一个心旷神怡的季节，我们伴着春的脚步，嗅着花的芬芳，感受着青春的活力，脑海中又浮现出了那个感天动地的形象---雷锋他勤劳而坚毅，无私而勇敢，默默无闻只为获得帮助他人的那份幸福与快乐

3、立论和驳论的共同点：立论和驳论都是一种证明，无非一个是从正面证明其正确，而另一个是从反面证明其错误它们可以使用基本相同的论证方法二、考点说明1能准确把握议论文的论点(包括中心论点和分论点),并能用自己的话正确概括出论点2能概括分析论据(事实论据与道理论据),能分析论据对论证论点的作用3能把握论证方法(包括事实论证,道理论证,对比论证,比喻论证),理解这些论证方法对论证论点的作用4能分析议论文的基本结构,即提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)5能理解关键语句的含义6体会议论语言的严密性、生动性7能对文章提出自己的见解小学语文阅读教案（精选篇15）教学目标：1、能运用正确的方法观察两幅图，准确地把握图意

到现在，我都记得母亲讲起人物故事来总是津津有味，生动活泼中国古典名著里那些栩栩如生的人物形象从小就深深地扎根在我们的头脑这为我们人生成长树立了一个辨别善恶美丑的标尺，让我们懂得了做人的道理，以至在人生成长的关键时刻不容易误入歧途书成了我的人生良师益友，大大提高了我学习和工作的效率，为我的成长进步打下了良好的基础这一良好的家风应该代代相传下去弘扬优良家风国旗下讲话稿（篇3）父亲已经不在这个世上了，父亲的教诲却铭记在心父亲上过小学，在他们那个年代有一点儿文化就算是“人才”了他当过一年的民办教师，后来由于工作需要，父亲回村当了会计，为农民朋友记工分、记账，分粮、分钱那时是大集体生产，秋收时节，白天统一收，晚上就要给各户分