采用节奏感很强的chant不仅能够凝聚学生的注意力，还能提高兴趣，将学生很快的带入到学习氛围中同时复习了以前学过的主格代词和形容词性物主代词，引出了新知识名词性物主代词，为下面的学习做好了铺垫二、presentation 新知呈现首先，我拿起自己的书，问学生Whose book is itIt’s my book可用It’s mine来代替，然后带领学生多读几遍，练习这个句型再拿起Mingming的铅笔盒，询问LingHang(学生)Whose pencil-box is it引导学生回答：It’s Mingming’s pencil-box告诉学生It’s Mingming’s pencil-box 可用It’s Mingming’s 来代替，用同样的方式教授his、hers

在医学领域，伤口通常被划分为开放性伤口和闭合性伤口两大类今天，我们就来重点探讨一下开放性伤口，帮助大家更好地了解这一常见的伤害类型一、开放性伤口的定义与特征 开放性伤口，顾名思义，是指皮肤或黏膜的完整性被破坏，导致深层组织暴露于外界环境的伤口这类伤口的主要特征包括： 1皮肤破损：伤口处皮肤或黏膜的连续性中断，可能伴有出血2组织暴露：皮下组织、肌肉甚至骨骼可能直接暴露在外，增加了感染的风险3易于感染：由于失去了皮肤这一天然屏障，开放性伤口更容易受到细菌、病毒等微生物的侵袭二、开放性伤口的成因及分类 开放性伤口的成因多种多样，常见的包括外伤、手术、疾病并发等根据伤口的形态和深度，开放性伤口可分为以下几类： 1

】（二）手势表示法：鼓励学生根据自己的理解，用手势表示三种线的特点学生表示的方法为：直线——两手相向向水平方向不停运动，射线——一手固定，另一只手水平方向运动，线段——两手相向向水平方向运动，然后停止运动【设计意图：加深学生对直线、射线、线段的特征的理解】（三）介绍线的读法三、联系生活 实践应用1、寻找生活中有直线、射线和线段的实体生：太阳光线是射线生：视线是线段生：我觉得视线就像手电筒发出的光线一样，是射线师：如果从人的眼睛到所看到的物体，你认为这一段视线是什么（线段）生：火车道是直线我的课桌的边是线段生：……2、完成书中画一画、练一练中的内容【设计意图：实际应用充分体现数学解决实际问题的作用，培养学生的应用意识，提高数学修养

由于现在饮食水平的提高，肥胖成了现代人健康的一大杀手加之现代人以瘦为美的审美观，肥胖是非常影响自身形象的很多朋友都想要正确的减肥却不知道自己的身体到底处于什么状态其实正确使用身体肥胖系数计算器就可以清楚的知道身体的肥胖程度和你需要减肥的力度了对于肥胖的判定标准，目前国际间皆以“身体质量系数”(Body Mass Index，简称BMI)作为标准所谓的“身体质量系数”是以体重(公斤)除以身高(公尺)的平方最有利于健康与寿命的理想值为22，正负百分之十以内都是符合理想的范围，但如果BMI系数大于25，就应该要注意是否必须开始减肥了不过BMI值是世界卫生组织抽样外国人所订定的参考标准，并不见得适用东方人的体型