要得到原来的积，就应把乘得的积192除以100，得1924进一步明确算理(两个因数的小数位数不同)(1)计算出了宣传栏的面积后，怎样计算需要多少千克油漆呢(2)请学生列式，教师板书(或用PPT课件演示)：192×09=________(3)师：这道题也可以先按整数乘法计算吗积里的小数点应该点在哪里呢【设计意图：在给宣传栏刷油漆的问题背景下，迁移已有的小数乘整数的经验，为学生进一步探究小数乘小数的计算方法奠定坚实的基础】(二)探究因数与积的小数位数的关系师：观察例3及“做一做”各题中因数与积的小数位数，你能发现什么生：因数中的小数位数之和等于积中的小数位数(三)小结小数乘法的计算方法1组织学生回顾、讨论小数乘法是怎样计算的

三、教学难点：了解课文主要内容，领悟文章的说明方法教学过程一、学习导语，明确要求二、初读课文，整体感知1、让学生根据已有知识简介地球2、下面，就让我们跟随课文去走近地球，了解地球吧请同学们放声读读课文，注意把生字读准确，把句子读通顺3、学生自由朗读课文4、检查学生自学生字词的情况5、默读课文，同座讨论：课文写了有关地球的哪几个方面的内容6、交流反馈三研读课文，深究题意过渡：同学们，一周前我们围绕我们周围环境状况，有哪些治理措施，还有哪些需要改进开展了一次调查活动及资料搜集工作，现在谁来汇报一下说时要说出资料的来源1、汇报调查和资料搜集情况过渡：同学们知道得真多，由此看来我们周围的环境已经不允许再破坏了，我们还知道，全世界的人都是地球村的居民，每年的4月22日是世界地球日

现在的问题是，我们的村部广场报废了，需要把淤泥全部清理出来，再等各相关部门去鉴定，看还能不能用、是搬迁还是微治理我已经在这儿坚守阵地十多天了，清淤泥的工作很难有两户百姓的房屋受影响较大，一家我们已经帮他们治理好了，还有一家因为近期天气不好，老是下雨，挖掘机一刨，土一裂开，后面的泥又下来了，工作难开展目前几户受灾的群众都已经安全转移到他们的亲属家里了另外，我们还要防止次生灾害发生，还要对老百姓的房屋、农作物、财产等进行摸排民生保障工作是我们最近的重中之重澎湃新闻：这次受灾最严重的大概有多少户向金元：受灾严重的大概有四五户澎湃新闻：此次湖南省石门县遭遇强降雨，超10万人受灾壶瓶山镇是石门受灾最严重的乡镇之一，但龙池河村无人员伤亡

每日吞吐百万客流的地铁站，如同城市跳动的脉搏在这里，每一处设计都在无声言说一座城市的品格与追求当传统的隐匿式垃圾桶悄然退场，组合式透明分类不锈钢垃圾桶正以其独特的设计哲学，悄然重塑着地下空间的功能与美学，成为指引都市文明的清晰坐标透明，在此远不止于一种材质选择，它更是一种温和而坚定的文明倡导封闭的桶身常让分类投放成为凭感觉的“盲投”，而清晰可视的内部分隔与标识，如同一位无声的引导者，让“可回收物”、“其他垃圾”等概念从抽象变得具体乘客在丢弃的瞬间，只需一瞥便能做出准确判断这面透明的窗口，不仅减少了误投，更在日复一日的重复中，将分类意识内化为乘客的条件反射，让环保行为从被动遵守变为直觉行动它仿佛在提醒：文明，始于清晰可见的每一个正确选择