二、课文导入老师变魔术道具包括：两块相同的大手绢，一个乒乓球课前老师将两块大手绢重叠缝合上，看上去像一块手绢，然后在下面的手绢中间剪出一个方型的洞变魔术时，老师先让学生看看手绢，再看看乒乓球老师将乒乓球放在桌子上，用手绢将球盖上，然后老师用手指弹弹乒乓球，以证明乒乓球还在下面接着老师故作神秘地抓来一把风朝球上一甩，然后双手拿住手绢的下面两个角，将手绢向下拽，这时乒乓球已经进入到手绢的夹层当中，所以学生看到乒乓球从桌子上消失了这时老师拿着手绢的一角，甩甩手绢，问学生：“Where is the ball”学生进行猜测老师指着手绢说：“It’s in it、”这时学生会感到很奇怪老师将手绢的四个角握在一只手上，只有一定要使有洞的一侧在里面，球会滑到中间的洞口，老师用另一只手将球从手绢中取出

(二)学生齐读课文第二段，体会写景的妙处(三)布置作业第二课时一、继续学习第一部分1、写了百草园的景物后，又写的是什么是一个什么样的故事美女蛇的故事可让学生简要复述和评论这个故事2、问：文章为什么要写美女蛇的故事讨论并归纳：美女蛇的故事很吸引孩子，给百草园增添了神秘色彩，丰富了百草园作为儿童乐园的情趣3、下面一段写的是什么写的是冬天的百草园捕鸟4、冬天的百草园最有趣的是什么事5、文章是怎样描写捕鸟的，准确地运用了哪些动词为什么要写捕鸟讨论并归纳：先写捕鸟的时间、条件、方法，然后写捕鸟的收获、经验教训运用的动词有“扫开”、“露出”、“支起”、“撒”、“系”、“牵”、“看”、“拉”、“罩”写捕鸟也是写百草园给爱玩的儿童带来的无穷乐趣

因为在人体消化功能正常的情况下，食用适量的小龙虾以后，2小时左右就能被胃部消化柿子容易引起肠胃不舒服，而且在吃小龙虾的时候很容易放辣椒进去，也会刺激到肠胃，所以建议吃完小龙虾2小时左右再吃柿子吃完小龙虾不能吃什么水果含有鞣酸的水果，如葡萄、石榴、山楂、柿子等小龙虾中含有丰富的蛋白质、钙等营养成分，而如果将小龙虾与含有鞣酸的水果一起吃的话，会使小龙虾中蛋白质的营养价值降低而且鞣酸和钙酸结合形成鞣酸钙后会刺激肠胃，引起腹痛、恶心等肠胃不适症状，因此一般建议过2个小时之后再吃这些水果会比较好小龙虾和什么一起吃好1、生姜 小龙虾的味道甘咸，而且有很厚重的腥味，食用小龙虾时放一些生姜可以祛除小龙虾的腥味，生姜具有调味的作用，放生姜还可以调节小龙虾的味道，食用小龙虾的时候会觉得风味更佳，生姜也就成为了食用小龙虾时必放的一样食物

“他虽未在理论阐述中使用‘统一战线’概念，但他关于联合、团结、依靠同盟者的思想鲜明而系统，堪称中国资产阶级革命民主派统一战线思想的突出代表，其未竟事业由中国共产党人继承发展”张金超说孙中山故居纪念馆副馆长黎胜昔以“一人、一馆、一树、一花”为脉络，介绍了纪念馆建馆70年来在文物保护、学术研究与海内外文化交流方面的成果其中，“树”和“花”的故事最令人称道“一树”，即孙中山先生1883年从檀香山带回种子、亲手栽种在故居庭院的酸子树，如今是国家一级古树名木2026年植树节，孙中山曾侄孙女孙雅丽把酸子树种子精心装裱，跨越海峡赠予中国国民党主席郑丽文同年7月，三株幼苗分别落户马来西亚槟城基地纪念馆、槟城孙中山纪念馆以及怡保孙中山霹雳博物馆