”民主村社区党委书记、居委会主任伍成莉说文化服务丰富多彩 绘画、舞蹈，文艺召集人各展其长 “任爷爷，我画的消防员得了学校的奖”放学后，小学生阿华背上书包一路小跑，来到社区活动室，把奖状塞到任东升老人手中这“一老一小”情谊的起点，源于巴南区莲花街道石洋街社区策划的“阳光石洋”品牌活动莲花街道党工委书记刁维娜介绍，针对辖区老年人口多，居民交往互动少、情感联结弱等现状，街道各社区打造“阳光石洋”等“15分钟品质文化生活圈”品牌活动，通过建立群众文艺团队和文化志愿者队伍，常态化开展各类活动，让群众生活更加有滋有味2024年夏天，石洋街社区开始组建文艺召集人队伍“有文艺特长的居民都很热心，也期待着用专长服务社区，一听我们的设想，都是满口答应

劳动实践让孩子们在泥土中成长，而校园生活的另一角，一种独特的激励机制正悄悄让孩子们养成好习惯在之江小学的校门口，有一个“美好习惯储蓄银行”，简称“美习银行”在这里，好习惯成了可以积攒的美习币主动交朋友、认真写字、主动捡垃圾、帮助同学……都能收获美习币美习币记录的不只是学习表现，更是孩子们日常行为中的点滴变化四川南充市嘉陵区之江小学副校长 陈秋宇：我们学校的孩子多数是留守儿童，在家庭教育这一块是短板，包括孩子们的一些学习习惯、卫生习惯、行为习惯，孩子们在这些方面可能比较欠缺我们就设立了美好习惯储蓄银行，让孩子们养成良好的习惯

流走的是岁月，流不走的是深深记忆三年来，老师们风雨兼程曾为你们的进步而高兴，也曾为你们的徘徊而焦虑;为你们的明理而欣慰，也为你们的任性而操心我们欣喜地看着你们一点点长大，你们学会理解父母，体谅老师，关心同学;你们的天空不只纯净，还多了一份深邃;你们的翅膀不再稚嫩，已可搏击长空而这一切，就是我们所有老师的欣慰我们虽很累，但无怨无悔我们虽很苦，却乐在其中三年高中生活，不管你是精彩辉煌，还是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的岁月之一毕业并不代表结束，而是一个新的开始我希望你们记住：身处顺境，要乘风破浪;面临困境，不自暴自弃希望你们将来能成为有抱负有担当的人，希望你们能永远拥有爱和宽容希望你们懂得感恩，懂得释怀，懂得取舍;希望你们在未来的日子里能拥有快乐和从容

可见这种“先忧后乐”的思想，正是作者的理想，他借滕子京嘱写《岳阳楼记》的机会，提出这种理想化的人物来，正是为了“假托古人，自写怀抱”，表明自己本来就不为个人的进退、荣辱而悲喜，虽遭贬谪，但忧国忧民之心决不改变，同时也包含着对滕子京的勉慰最后一句自明志向，以问句的形式表达，自励励人，委婉含蓄四、朗读全文要求通过有感情的朗读，进一步领会本文“景”“情”“理”交融的特点以及具有音乐感的语言特色五、小结本文题为《岳阳楼记》，自然要写岳阳楼的景色，但作者的意图却是借题发挥，谈一个人应有的政治抱负：并以此规箴友人文章先由叙事人手从重修岳阳楼的背景，说到岳阳楼的“大观”，再写“迁客骚人”登楼时一悲一喜的情怀，最后将这种情怀跟“古仁人之心”作对比，自然引出议论，说明作者意图