”2、自然段标序读课文3、把课文中的成语找出来，说说在文中的意思，用其中两个或三个说一段话异国他乡 安家落户 为所欲为 与日俱减 在劫难逃啸聚山林 五彩斑斓 束手无策 物竞天择 无动于衷4、读懂课文（自然段）内容，理清说明顺序读文填空：第一部分（1）：引出 ，并解说涵义第二部分（2、3、4） ：介绍生物入侵者之特征，重点说明生物入侵者_______ ____ _第三部分（5）：明确生物入侵者增多的________________第四部分（6、7）生物学家、生物学生态学界学者___ _第五部分 （8）：世界各国对生物入侵者_________________读懂说明金钥匙：倒读课文一两遍，课后题目来考参

3、创设情景，发挥想象力，训练口头表达能力：a、师戴落叶头饰，带领同学到果园（生闭上眼睛想象自己来到果园）b、你看到了什么水果看到了怎么样的水果（举例：我看到了很多又大又圆的西瓜）c、水果的味道怎样啊（甜）积累词语（出示词卡：甜津津、甜丝丝）指名造句4、指导朗读（读出甜甜的味道）板书：尝尝香甜三、合作学习一、三、四段：1、与好伙伴一起选择最喜欢的一段来学习（完成电视出示的几点学习要求）学习要求：（1）读一读：用你们喜欢的方式来读一读课文（2）说一说：读完之后，说说你知道了什么（3）演一演：配上动作、表情再读一读课文2、汇报交流（按学生说的顺序随机安排教学顺序）（1）绿绿的太阳a、练习说话：绿绿的

曹雪芹在《红楼梦》中说：满纸荒唐言，一把辛酸泪都云作者痴，谁解其中味在动情的齐背课文声中结束全文【巧借曹诗，再吟文本，余音不绝】七、布置作业1．背诵并默写课文2．就“我看古人之痴”为话题，课后练笔湖心亭看雪语文教案篇2教学目标：1知识目标：掌握一些常见的文言实词以及虚词的意义和用法了解白描的手法2能力目标：学习作者写景和叙事的技巧，3情感目标：理解作者的精神世界，评价作者的性情寻求人生的启示教学重点：在深入理解写景特点的基础上熟读成诵教学难点：理解作者的精神世界，把握写景与叙事、抒情的关系教学时间：一课时教学过程：一、导入新课(大屏幕播放西湖风光画面)同学们，杭州西湖是我国著名的旅游胜地，被誉为“人间天堂”，自古以来就有无数文人墨客为它留下了不少传世佳作

云电脑平台还在桌面内置租号入口首次使用且未在平台实名的手机用户，仅需填写姓名与身份证号码，信息匹配即可完成实名认证，全程无需人脸识别核验用户完成平台实名后，便可直接下单购买服务，一键启动英雄联盟等网络游戏也就是说，若未成年人使用其他成年人身份信息，同样能完成平台核验，通过内置租号大厅购买游戏账号，绕开网游防沉迷系统直接游玩网络游戏不仅如此，记者还发现，在电商平台上，同样有买家转租此类平台已经实名认证过的账号，标价在3-7元不等有卖家在详情页标注，账号已认证已实名，当记者问及是否还需要实名认证时，该卖家表示“不用了”不过，与云电脑不同的是，当记者将电商平台的未成年人模式打开后，再用“山火租号”等关键词搜索，则无法看到相关链接