〔(1)25-(a-1)； (2) ；(3)2x2+2； (4)y(y+3)〕四、师生共同小结首先，请学生回答：1、怎样列代数式2列代数式的关键是什么其次，教师在学生回答上述问题的基础上，指出：对于较复杂的数量关系，应按下述规律列代数式：(1)列代数式，要以不改变原题叙述的数量关系为准(代数式的形式不唯一)；(2)要善于把较复杂的数量关系，分解成几个基本的数量关系；(3)把用日常生活语言叙述的数量关系，列成代数式，是为今后学习列方程解应用题做准备要求学生一定要牢固掌握五、作业1、用代数式表示：(1)体校里男生人数占学生总数的60%，女生人数是a，学生总数是多少(2)体校里男生人数是x，女生人数是y，教练人数与学生人数之比是1∶10，教练人数是多

我读上句，你接下句，看哪个同学接的快师：现在和你的同桌来玩这个游戏，男生先说，女生对然后女生先说，男生对(生生互动)四、巩固应用练习一：对口令1老师说“四五”，同学说“二十”2老师说“四五二十”同学说“4×5”或“5×4”3同桌对口令，男生女生选代表对口令完成第2、3、4题和数学游戏练习二：师：老师想和大家玩个游戏，我说一只手，你来告诉老师用哪句口诀知道一只手有几个手指那两只手呢师：在日常生活中还有很多地方能用到乘法口诀来解决问题，你知道哪能用到乘法口诀来解决问题吗(让学生结合生活实际，说出哪些地方能用到5的乘法口诀)五、拓展练习师：有一天，学校乐队的同学准备到广场演出，一共有19个人，他们打算乘出租车去，每辆出租车能坐4个人，5辆车够吗

珍惜劳动成果国旗下讲话【篇5】老师们、同学们：早上好今天国旗下讲话的题目是《劳动最光荣》同学们，本周五就是“五一”国际劳动节了，我们站在鲜艳的五星红旗下，纪念和庆祝这一伟大光辉的节日让我们向全世界的劳动者致敬“要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜忙幸福的生活哪里来要靠劳动来创造……”这首《劳动最光荣》的歌，你们喜欢唱吗为什么说：“劳动最光荣”呢因为没有劳动就没有一切假如没有劳动，这世界就听不到机器的轰鸣，也看不到高楼的耸起；码头上消失了嘹亮的汽笛声，田野里没有了茂盛的庄稼；没有成队的汽车在路上奔驰，没有明亮的灯光在黑夜照明……劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩斑斓的世界，创造了人类的文明所以当马克思的女儿燕妮问世界上什么最光荣时，马克思坚决地说：“劳动最光荣

不过，发热也可以不伴随任何感染迹象，而是急性白血病本身诱发的症状表现； 2、贫血该症状在白血病的早期就可能出现，有极少数患者在确诊前的数月或数年先出现了骨髓增生异常综合征，比如原发性血小板增多症就是其中一种，之后又发展为了慢性粒细胞白血病患者在合并贫血之后，最为典型的症状表现就是浑身乏力、下肢水肿、面色苍白和心悸气短等这种贫血，可见于各个类型的白血病，不过主要以老年患者更为多见； 3、出血倾向由于患者的造血系统发生了恶变，而无论是哪一类型的白血病都可能会对凝血系统造成破坏，导致凝血因子或血小板生成、作用异常，凝血系统完全受损，继而发展为出血倾向这种出血部位可以遍布患者全身，不过主要以皮肤、牙龈和鼻腔出血最为多见