Then read the words and phrasesLet Ss match the activitieswith the peopleThen Check the answers with the class togetherⅡPresentation引导学生谈论活动：He／She can dance／swim／sing／"··But I can’t dance／swim／sing／等，学习表达活动的动词短语ⅢGame (What can I do)T: Tell your partners what you can doFor example:I can play the guitar

想到这，我只感到有一股暖暖的气流从心里散发出来小时候很怕爸爸的，因为只要我做错了事，爸爸打我可是不遗余力的，他打我一下能抵上妈妈打我十下加上我又是女孩子，所以我一直都跟妈妈比较亲近，跟爸爸的交流一直都不多那时候小，总觉得爸爸打我是因为不爱我，可长大以后就知道了，这只是一个希望儿女成才的父亲会有的正常举动我知道，我父亲不善于将他对我的爱表现出来，他只会一直重复着同样的话语，一再地提醒我小心这个，小心那个即使不擅长，但我的父亲还是尽他的所能表达出他的关心我相信每个人的父亲都会这样的，尽自己所能关心自己的子女基层党员纠四风治陋习记得看过一个广告，里面有这样的一段话：小时候，父亲的背是我们仰望的大山;长大后，父亲的背是我们休息的港湾

九三，明夷于南狩，得其大首;不可疾，贞【白话】九三，君主在光明受阻的情况下，到南方去巡狩，将可以消灭罪恶的首领但是应该注意不要操之过急，要能够坚守正道，持之以恒《象》曰：“南狩之志，乃大得也【白话】《象辞》说：有到南方征伐巡狩的志向，就会有非常大的收获六四，入于左腹，获明夷之心，于出门庭【白话】六四，进入左方腹部，能够深入了解光明被阻的内中情况，于是坚定地跨出门庭，离开这里《象》曰：“入于左腹”，获心意也【白话】《象辞》说：“进入左方腹部”，因此能够从内部深刻了解光明受阻的情形六五，箕子之明夷，利贞【白话】，六五，应采取箕子那种自掩其聪明才智的做法，这样做有利于坚守正道

然而这一切也只有阅读，认真地阅读，阅读好的书籍，才能得到心灵上的喜悦和慰藉，才能得到精神上的需求和满足，才能健康快乐的成长幼儿时·学会阅读当我还只是个小孩子的时候，无不时时刻刻都在想着玩———早上去广场和小伙伴踢足球，当太阳接近半午时才大汗淋漓归来，接着下午到小河中抓鱼，直到余辉洒漫大地才气喘吁吁回家似乎在我的心里，在这大千世界除了玩还是玩，生活是那样的逍遥自在也就是在那个时候，是妈妈让我学会了阅读依稀记得，每当妈妈晚上有空的时候，她就会拿起一本《安徒生童话》坐在我的床边便津津有味的讲了起来“从前有一个小红帽，一天”而我就瞪着那澄澈水灵的大眼睛望着妈妈，细心的倾听，脑子里想象着故事中的情节，然后慢慢入睡了，睡得是那样的香甜，似乎在梦中又遇到了小红帽和大灰狼“争斗”的场面