（2）原野上是怎样热闹非凡的找出相关句子读一读，体会写法（3）找一找：生活在这里的人是用哪句话来赞美遍地金黄的九月的认识“大豆摇铃千里金”（4）想想说说：田野、山岭、江河、草甸子会捧出什么宝物来4、小结：跟着作者的文字，我们看到了北大荒秋天的天空、小河、原野，这时候你最想说什么三、拓展阅读1、小黑板出示__年4月8日《人民__报》上的《“北大仓”可能变成“北大荒”》的资料2、读一读，想一想：你知道了什么想到了什么四、课后作业大学语文教案模板（篇8）教学目标:1．了解雅鲁藏布大峡谷的特点，感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇2．通过学生自学交流，培养学生自主和合作学习的能力3．激发学生热爱祖国大好河山的思想感情

2、现在我们来看看课文又是怎样写的(1)爬山虎的叶子在生长中有什么变化重点写的是什么时候的叶子从哪个词看出来(2)课文写爬山虎的脚，为什么要写第1、2自然段(3)讨论、归纳：要写爬山虎的脚，先要向大家介绍爬山虎生长的地方、模样、颜色等，然后才介绍爬山虎的脚，文章这样写就有条理了3、重点指导朗读第3、4句4、指导学生看着板书上的提纲试背第2自然段5、说说你最喜欢哪一个句子，你认为哪个词语用得最好八、质疑九、做练习3板书设计：25爬山虎的脚刚长出：嫩红--→嫩绿叶子长大了：绿得新鲜一顺儿朝下均匀爬山虎的脚语文教案（篇5）教学目标知识能力1、认识12个生字，学会其中的10个生词2、朗读课文，背诵第2至第4自然段

Closing down by retelling the form of the band The MonkeesI shall write some key words and expressions on the boardYou are to retell the form of the band according to these words课后小结学了这节课你有什么收获课后习题完成课后习题一、二板书Unit 5 Music2023高中英语必修二教案（精选篇3）教学目标To help students learn to express attitudes, agreement & disagreement and certaintyTo help students learn to read the text and learn to write diaries in EnglishTo help students better understand “friendship”To help students learn to understand and use some important words and expressionsTo help students identify examples of Direct Speech & Indirect Speech (I): statements and questions in the text教学重难点Wordsupset, ignore, calm, concern, settle, suffer, recover, packExpressionsadd up, calm down, have got to, be concerned about, go through, set down, a series of, on purpose, in order to, at dusk, face to facer, no longer/ not …any longer, suffer from, get/ be tired of, pack (sth

大学精神就是大学存在和发展中形成的独特气质，是科学精神的时代标志和具体凝聚，是整个人类社会文明的高级形式21世纪，中国的大学进入了重要的改革和发展期，同时也是社会对大学的信任危机期当学术造假不断曝光、高收费和低就业屡遭诟病、大学生被指责为信仰缺失的一代、大学被疑问是大学还是培训机构等等时，社会上就质疑，蔡元培先生所倡导的"兼容并包、思想自由"的大学精神是否还活着作为一名教育从业者，我始终认为，中国的大学精神存在并在不断充实完善中，在同学们即将离校之际，我也希望能让这种精神永续：第一，自觉的创新精神每个人生下来都是原创的，可太多人活到最后成了盗版创新是一个民族的灵魂，是一个大学的生命力，我希望我们山财大的学子在毕业之际带走的不是千篇一律的教条，而是一份创造的激情和把事物变好的能力