(4)再读句子，试着读出东施的丑(四)总结全文，拓展阅读过渡：看来同学们对美已经有了新的认识，那么请大家讨论以下几个问题：1、 同是皱眉捧心，为何一美一丑呢2、什么是真正的美3、你是怎么看待东施的4、你从中受到什么启发(设计意图：通过组织学生讨论，突破课文重点和难点学生也明白了课文所要告诉的道理) 小结;西施是四大美女之一，她是自然之美，而东施是刻意造作，模仿别人可见本身的美，是自然流露才是真正的美告诉人们不切实际地照搬，结果只会适得其反四、试着用讲故事的方法，复述课文五、看课文幻灯片，看完演一演(设计意图：通过学生复述课文，检查学生对课文掌握情况，通过演一演，亲身参与，加深学生对寓意的理解 六 拓展训练东施是模仿西施为何招来众人的笑话，以后她该怎么办

白菜是日常生活中非常常见的一种食材，适当的吃一些白菜好处是很多的，营养价值非常高，而且白菜的吃法各种各样，受到了很多人喜欢那么白菜隔夜加热可以吃吗白菜和西红柿能一起吃吗下面就和民生健康一起了解下吧本文目录 1、白菜隔夜加热可以吃吗 2、白菜和西红柿能一起吃吗 3、白菜怕冻吗最低可以多少度 白菜隔夜加热可以吃吗 白菜隔夜加热最好不要再食用，因为炒熟白菜就算是存放在冰箱等低温环境中，经过一夜的时间，也会生成大量的亚硝酸盐，对身体有毒害作用，容易引起腹泻呕吐等中毒反应，不利于身体健康但是新鲜白菜，或者是腌渍的白菜隔夜没有变质可以食用1、不能食用 白菜隔夜加热最好不要再食用，因为炒熟白菜就算是存放在冰箱等低温环境中，虽然可以抑制细菌的滋生，但是白菜中的化学物质变化生成大量亚硝酸盐，依旧对身体有毒害作用，容易引起腹泻呕吐等中毒反应，不利于身体健康

只要普通观众能够识别指向特定演员，借其知名度吸引流量，即便只有一两秒、形象近似，也可能构成肖像权、声音权益侵权，还可能构成不正当竞争行为平台要加快帧级巡检、声纹比对等技术能力建设，同时畅通权利人投诉渠道，快速处置疑似侵权线索李舒认为，这些短剧行业的乱象虽然不尽相同，但背后有着相似的流量驱动逻辑李舒：现在平台推荐的核心逻辑还是完播率擦边夸张的内容，拜金制造对立，扭曲伦理的这些套路，用户由于好奇就容易被判定为感兴趣多轮整治之后，这种套路反复反弹，根子不在末端的产品，而在于驱动再生产的那台机器，仍然是按照老参数、既有的商业逻辑的算法来运转，这个是根本记者观察到，这一次专项治理的一个重要变化，就是把治理范围从作品本身延伸到了传播推广的各个环节

【活动反思】（1）由于大部分幼儿在小班时没有英语基础，所以进入中班后在英语活动中，实行全英文教育有一定的难度，在某种程度上还需中英相结合（2）在教学活动中，教师的表情、动作一定要夸张，语音语调要抑扬顿挫，从而才能吸引幼儿（3）在活动中，千万不要忽略胆怯、内向的幼儿，多给他们一点关爱和鼓励幼儿水果英语教案 精选篇4一、 活动目的：1、 通过在游戏中复习学过的单词，如：apple 、 pear 、 orange 、 banana 、等等2、 学习新单词：“strawberry”（草莓）、“cherry”（樱桃）3、 初步运用“Whats this”“Its a/an┉┉ ”的句型二、 活动准备：准备各种水果(图片）、水果头饰、录音机、磁带三、 活动过程：1、老师以“魔术师”的身份边出示蛋糕边唱生日歌来激发幼儿对英语活动的兴趣