每经记者｜张宏 5月27日公布的今年1~4月份规模以上工业企业利润数据显示，半导体上游材料环节利润激增，电子专用材料制造行业利润增长超6倍(6017%)、光纤制造行业增长超3倍(3476%)作为AI(人工智能)落地的关键载体，机器人行业同样迎来强势增长，工业控制计算机及系统制造行业利润增长超1倍(1286%)半导体和机器人两个行业的利润双双大增，是真实需求驱动的景气度上行，还是低基数与库存的短期扰动行业真实订单情况如何利润增长是否可持续投融资市场又有哪些新变化就此，《每日经济新闻》记者(以下简称每经记者)深入产业一线和投资机构展开调查--> 高产能：龙头晶圆厂产能利用率接近满载 半导体行业利润激增的原因是什么

你有什么办法吗”这两个问题打开学生的思路后，让学生讨论，教师给予必要的指导2、优化表达方法师：“哪种方法好一些”来让学生理解用一捆来表示10最方便3、学习数位顺序表及其意义在这里，通过教师引导“数一数算珠有多少”“看一看这些数如何在计数器上表示出来”然后让学生在计数器上拨一拨，理解数位及数位顺序4、学习书写数字的时候，我现在田字格中示范，直观的让学生学习如何写好数字同时为了培养学生的类推能力，教学时我也没有把所有的数都读写完，可让学生自己在认数的基础上试着去边读边写整个教学环节，重视学生数概念的抽象过程，用“小棒一算珠图一计数器一读写数”这样的教学过程，体现了“直观一半抽象一抽象”的认知过程学生不但认识了“十位”“个位”两个数位，还通过用计数器强调位置值(同一数字在不同数位表示的数的大小不一样)在计数中的重要作用，深化了对数概念的理解

课前准备1、生字生词卡片2、教学挂图或投影片3、朗读课文录音带4、抄有课后练习4的小黑板5、春天到来了，引导学生在盆里或空地上栽种一两样蔬菜或花草，每天观察观察教学时间：2课时教学过程第一课时一、谈话揭题上一节课我们学习了《两只小狮子》的故事，这节课我们来学习两只小兔子的故事(出示第一幅挂图)这就是那两只小兔子，一只白，一只灰板书课题谁来读课题学习“灰”二、整体感知1、听课文录音2、教师提出学生要求：(1)轻声、自由地朗读课文，注意读准字音，读通句子(2)在课文中画出生字，(包括要求认识的字)，读准这些生字的音3、学生按要求自学后，进行检查：(1)开火车公段朗读课文，注意纠正读错的字音(2)利用带拼音的生字卡片认读生字

(3)租赁物的用途租赁物的用途关系到承租人如何使用该租赁物，因为承租人负有按照约定使用租赁物的义务，租赁物的用途就必须约定清楚，否则当租赁物损坏时，出租人就难以行使其请求权租赁物的用途应当根据租赁物本身的性质特征来确定例如，用于载货的汽车不能用于载人，用于制造精密器件的车床不能用于制造一般的器件约定租赁物的用途也可以明确承租人对租赁物使用过程中的消耗的责任归属问题2有关租赁期限的条款 租赁期限关系承租人使用租赁物的时间的长短、支付租金的时间、交还租赁物的时间等等如合同当事人对支付租金的期限没有约定时，可根据租赁期限来确定支付租金的期限租赁期限的长短由当事人自行约定，但不能超过本章规定的最高期限